la practica educativa ¿como enseñar?

Competencias didácticas
“La práctica educativa. Como enseñar” Antonio Zavala


ASPECTO
CONCEPTO/DEFINICIÓN





Evaluación
Instrumento o proceso para valorar el grado de consecuciónde cada chico (a) en relación con los objetivos previstos en los diversos niveles escolares.
Instrumento sancionador y calificador, en el cual el sujeto de la evaluación es el alumno y solo el alumno;el objeto de la evaluación son los aprendizajes realizados según unos objetivos mínimos.





¿Qué es lo que se evalúa?
Aprendizajes alcanzados respecto a las necesidades que se hanestablecido como futuros.
Tener en cuenta/consideración los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que promuevan las capacidades motrices de equilibrio y de autonomía personal, de relacióninterpersonal y de inserción social.


¿Cómo se evalúa?
Se deja de lado el punto selectivo, y se busca ofrecer a cada uno de los chicos y las chicas; la oportunidad de desarrollar en el mayor gradode sus capacidades.

¿A quién se evalúa?
A él o los alumnos (considerados como el sujeto de evaluación)



















Evaluación FormativaEs la evaluación que tiene como propósito la modificación y la mejora continua del alumno al que se evalúa.
Es un instrumento educativo que informa y hace una valoración del procesode aprendizaje que sigue del alumno, con el objetivo de ofrecer las propuestas educativas adecuadas.
Consiste en;
Evaluación inicial; reconocimiento de lo que cada alumno sabe, sabe hacer y quépuede llegar a saber, saber hacer o ser y cómo aprenderlo.
Planificación; permite establecer el tipo de actividades y tareas que tienen que facilitar el aprendizaje de cada chico, tomando en cuentael tiempo, las formas de agrupamiento.
Regulación del plan; organización de actividades de aprendizaje que dada la experiencia y conocimientos, facilitaran el proceso de los alumnos. El plan de...