La preparación del discurso para la exposición ora

La preparación del discurso para la exposición ora
Materiales para preparar una presentación oral. 
La información se ha distribuido en los siguientes apartados: 
CONSIDERACIONES PREVIAS, 
DECICIDIR LA INTENCIÓN DE LA PRESENTANCIÓN, 
DELIMITAR EL TEMA, 
ESBOZAR UN ESQUEMA PROVISIONAL, 
BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE EL TEMA ELEGIDO, 
OBSERVAR TEXTOS EXPOSITIVOS ORALES, 
REDACTAR EL TEXTOEXPOSITIVO, 
PREPARAR EL MATERIAL DE APOYO
ENSAYAR LA PRESENTACIÓN
Consideraciones previas
Para producir un texto oral formal sin duda se necesita leer para documentarse previamente y escribir el discurso que se va a producir oralmente. 
La característica más importante de la presentación oral es que la información se transmite una sola vez, sin que exista la posibilidad de ir hacia atrás yrevisar "lo dicho". Es muy importante facilitar la comprensión al auditorio, permitirle que pierda partes de la presentación sin que esto afecte a la comprensión global y asegurarle que podrá retomar el hilo de nuestro discurso en todo momento.
Decidir el objetivo (intención) de la presentación
Decidir el objetivo de la presentación supone / significa decidir la modalidad textual o género discursivoa la que se ceñirá el texto que se va a producir. 
Normalmente las presentaciones orales se responden a la intención comunicativa y a las características de los textos expositivos (informar) o argumentativos (convencer). 

Delimitar el tema de la presentación
Sucede, a menudo, que el profesor propone a los estudiantes un campo de estudio muy general para la exposición oral y que éstos sólopueden elegir un tema concreto dentro de ese ámbito. Es conveniente elegir pronto el tema  concreto y establecer, de manera precisa, los límites.
Es necesario escoger un tema apropiado, es decir, que se ciña a las premisas que el profesor ha establecido.
Es necesario elegir un tema adecuado al público que va a asistir a la presentación, que despierte su interés y que le aporte algún conocimiento. Es conveniente elegir un tema con el que ya se estemos familiarizados o despierte vivamente nuestro interés. 
No conviene escoger un tema demasiado amplio, no es posible cubrir todas las posibilidades que éste ofrezca en cinco minutos.
Es necesario, desde el principio, establecer la idea que va a ser utilizada como hilo conductor de la presentación.

Esbozar un esquema provisional
Esconveniente esbozar un esquema provisional de la exposición que se irá modificando a medida que avance la investigación (pequeña investigación).
En este esquema deben quedar reflejada la jerarquía de las ideas que se expondrán: ideas principales e ideas secundarias.
Buscar información acerca del tema elegido
Es necesario buscar información sobre el tema elegido en la biblioteca y en Internet, hablarcon los profesores, con los compañeros de clase, con los familiares e identificar a las autoridades sobre el tema. Es importante seleccionar y utilizar fuentes de información variadas. 
Conviene prestar especial atención a aquello que es novedoso, desconocido para el auditorio y a todo aquello que pueda ser motivo de controversia.
Hay que anotar siempre la referencia de las fuentes consultadas,es posible que en algún momento debamos volver a ellas.
Es importante ir clasificando las ideas a medida que la investigación avance y modificar, si es necesario, el esquema inicial.
Es posible que en este punto, el profesor se encargue de observar el proceso.
Observar textos expositivos orales que se pueden utilizar como modelo
observar las exposiciones de los profesores de las diferentesmaterias
observar las exposiciones  de los compañeros de clase

Preparar el material de apoyo audiovisual
Antes de elegir el material de apoyo audiovisual, es necesario decidir con qué finalidad se utilizará:
Captar la atención del auditorio.
Facilitar la comprensión de la información.
Utilizarlo como guía o esquema de la exposición con el fin de no alejarse del tema que se está tratando....