La prevención del delito por medio de la educación en edades tempranas

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  • Publicado : 16 de noviembre de 2010
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Universidad Autónoma de Tlaxcala.

Facultad de derecho y ciencias políticas.

Licenciatura en derecho.

Materia: Técnicas de la investigación en las ciencias sociales

Tema: la prevención del delito por medio de la educación en edades tempranas

Sustenta: Ezequiel Munive Xochicale

Catedrático: lic. Elizabeth Olivares Guevara

Grado y grupo: segundo semestre grupo A

IntroducciónLa Sociedad mexicana ha sufrido dentro de sus entrañas, crímenes y delitos pues históricamente hemos observado como desde épocas precolombinas existió un cierto tipo de derecho que sancionaba o castigaba ciertas actitudes o conductas que tal vez no eran conocidas como delitos o crimen pero que actualmente así se conocen; no solo en la sociedad mexicana se ha visto históricamente esto, engeneral, se ha visto en todas y cada una de las sociedades existentes o que existieron.

Todas las sociedades sufrimos actualmente dentro de nuestra organización social delitos y crímenes o a lo que así le llamamos puesto que observamos a simple vista todos estos acontecimientos por medio de medios de difusión cuales quiera que estos sean llámese radio, televisión, Internet, etc.; de igual formaalgunas veces los experimentamos en carne propia o también los llegamos a producir por descuido o por accidente; pero de cualquier forma vemos como este es un problema real y actual.

Nuestro derecho vigente es por sí mismo preventivo pero en la practica no se le da ese uso sino casi por lo contrario se le da un sentido castigador pues no se ocupa de evitar conductas desviadas sino de sancionarlas.Desgraciadamente este problema de el delito y el crimen no se puede erradicar de forma total pues nosotros no podemos meternos en la mente de alguien y ordenarle a este que no cometa crímenes o delitos ni tenga conductas desviadas; nosotros de igual forma no podemos evitar que las personas naturalmente padezcan algún mal genético que altere su psique, físico o conducta provocando un perjuiciopara con los demás dando lugar al crimen o delito.

Lo que sí se puede hacer es erradicar este problema de forma parcial pues podemos prevenir que se cometa el delito desde diferentes tipos de vista como lo es la intimidación contenida dentro de la sanción de la norma; nosotros nos vamos a evocar en una actuación pedagógica-social sobre la colectividad mediante la educación de cada persona,corporal física y psíquica y que actúa sobre la sociedad cuando el delito es sancionado; pero cabe mencionar que no puede ser de manera corporal pues ello solo puede ser aplicado después de que se haya cometido el delito el objetivo es educar a una persona durante la infancia para que tenga perfectamente identificado lo que es el bien y el mal que distinga y vea que por ejemplo: robar es algo que noestá permitido y que al robar puede ser sancionado por una norma moral. Jurídica, social y hasta religiosa pero sobre todo por la jurídica. No es correcto castigar a alguien por una acción de la cual no estaba enterado que era un delito o estaba mal.

Este tipo de educación debe aplicarse en edades tempranas pues es cuando el humano toma los conocimientos básicos que en su conducta de adultoafectaran ; desde el final de la educación secundaria hasta el final de la educación preparatoria pues es cuando el menor se ha desarrollado completamente tanto física como mentalmente y tiene conciencia de lo bueno y lo malo; no podemos hacerlo en una edad más temprana pues si el menor no está desarrollado físicamente no debemos esperar que ya lo sea mentalmente ,tal vez algunos menores ya lo sean enlas postrimerías de la educación secundaria ,pero realmente son pocos y no podemos arriesgarnos a que la mayoría sepa de este tipo de temas pues les daríamos información tal vez inútil y morbosa para ellos tomando como morbo ese interés por ver que pasa si se quebranta una norma esto. Por otro lado se podría educar a pocos menores
“Educar a los niños para no castigar a los grandes”....
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