La psicolinguistica y los idiomas

La psicolingüística y los idiomas

La psicolingüística es una serie de factores que se entrelazan entre si como lo son los procesos cognitivos, la gramática y la sociología que permitenevidenciar como los humanos adquieren, desarrollan y utilizan el leguaje y por ende también la comprensión del mismo.

Es importante para un alumno de idiomas modernos la psicolingüística porque esta permitela decodificación o comprensión del lenguaje que un estudiante de idiomas modernos necesita al momento del estudio de otra lengua diferente a la lengua materna, y también la codificación que permiteproducir el lenguaje al momento de la comunicación realizada en otro idioma. La psicolingüística permite que un alumno pueda asociar palabra o frases de su lengua materna para así lograr comprender lasegunda lengua, por este motivo hay idiomas que se hacen un poco mas fáciles al momento de aprenderlos que otros, ya que podemos asociar palabras ya conocidas que quizás tengan el mismo significadoque otras en el segundo idioma y nos facilitan la codificación y decodificación en estos.

Se tiene entendido que se hace mas fácil aprender una segunda lengua en lugares donde constantemente sehable el idioma, ya que a través de los procesos sociales el cerebro esta forzado a codificar y decodificar para así dar respuestas graduales o concretas en medio del entorno donde se esta desenvolviendoel individuo; pero también cualquier persona en su sano juicio puede aprender idiomas fácilmente pero con practica. En mi opinión la psicolingüística permite, la interacción entre la lengua materna yel aprendizaje de la segunda, logrando así comprender el segundo idioma en base a la que ya es propia y una tercera lengua en base a las otras ya obtenidas.  La psicolingüística instrumento básico quetoda persona tiene que poseer, conocer y dominar, para poder manifestarse plenamente como individuo y como ser social. Saber una lengua implica no solo “saber” si no fundamentalmente “saber hacer”:...