La Psicopedagogia En América Lataina
Páginas: 17 (4083 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2012
La Psicopedagogía en Europa y América Latina
Asignatura: Introducción y Bases Teóricas de La Psicopedagogía
Docente : Helia Ubilla O.
Integrantes: Alejandra Fernández, Flavia Quiroz, Edith Roa
Fecha : Concepción, abril 19 de 2012Índice
Tema NºPág.
Introducción 03
Desarrollo Histórico de la Psicopedagogía en Europa y su nexo con Latinoamérica 04
La Psicología en Italia06
La Aparición del término en España 07
Orígenes de la Psicopedagogía y sus inicios en México08
La Psicopedagogía en Colombia 10
La psicopedagogía en Argentina11
La psicopedagogía en Chile 12
Conclusiones 13Bibliografía 15
IntroducciónDe todas las carreras que toman como objeto la psiquis humana, la psicopedagogía es la más joven. Su desarrollo comienza con la psiquiatría, psicología, psicoterapias, psicoanálisis, etc. En el intento de descubrir, analizar mejorar y accionar herramientas de apoyo en la educación.
Su origen estuvo generado desde la educación y debió trabajar con la psicología educacional y con carrerasterciarias que se dedicaban al tema central “El proceso del aprendizaje”.
En Europa, Argentina y gran parte de Latinoamérica se considera fundamental el conocimiento y utilización de otras técnicas o estrategias metodológicas que aseguren el proceso de enseñanza y aprendizaje, en que el alumno es el eje fundamental, en torno al cual gire el diseño de cada plan de estudio, entendiendo que todosdisponen de capacidades distintas.
Más allá de ser un área nueva, el interés por descubrir y desarrollar estas falencias puede remontarse desde la antigüedad clásica hasta nuestros días.
La investigación queda enmarcada en los procesos que dieron lugar a la fundación de la orientación profesional y algunos procesos que diseñaron, más o menos explícitamente el nuevo entorno de lapsicopedagogía en el marco más general del movimiento.
Desarrollo Histórico de la Psicopedagogía en Europa y su nexo con Latinoamérica
La utilización de los términos “psicopedagogía”, “psicopedagogo” y “psicopedagógico/a” comienzan a detectarse en Francia a partir de 1908, reviste cierta normalidad de uso a partir de la segunda década del siglo XX en el area de la Europa romántica...
Asignatura: Introducción y Bases Teóricas de La Psicopedagogía
Docente : Helia Ubilla O.
Integrantes: Alejandra Fernández, Flavia Quiroz, Edith Roa
Fecha : Concepción, abril 19 de 2012Índice
Tema NºPág.
Introducción 03
Desarrollo Histórico de la Psicopedagogía en Europa y su nexo con Latinoamérica 04
La Psicología en Italia06
La Aparición del término en España 07
Orígenes de la Psicopedagogía y sus inicios en México08
La Psicopedagogía en Colombia 10
La psicopedagogía en Argentina11
La psicopedagogía en Chile 12
Conclusiones 13Bibliografía 15
IntroducciónDe todas las carreras que toman como objeto la psiquis humana, la psicopedagogía es la más joven. Su desarrollo comienza con la psiquiatría, psicología, psicoterapias, psicoanálisis, etc. En el intento de descubrir, analizar mejorar y accionar herramientas de apoyo en la educación.
Su origen estuvo generado desde la educación y debió trabajar con la psicología educacional y con carrerasterciarias que se dedicaban al tema central “El proceso del aprendizaje”.
En Europa, Argentina y gran parte de Latinoamérica se considera fundamental el conocimiento y utilización de otras técnicas o estrategias metodológicas que aseguren el proceso de enseñanza y aprendizaje, en que el alumno es el eje fundamental, en torno al cual gire el diseño de cada plan de estudio, entendiendo que todosdisponen de capacidades distintas.
Más allá de ser un área nueva, el interés por descubrir y desarrollar estas falencias puede remontarse desde la antigüedad clásica hasta nuestros días.
La investigación queda enmarcada en los procesos que dieron lugar a la fundación de la orientación profesional y algunos procesos que diseñaron, más o menos explícitamente el nuevo entorno de lapsicopedagogía en el marco más general del movimiento.
Desarrollo Histórico de la Psicopedagogía en Europa y su nexo con Latinoamérica
La utilización de los términos “psicopedagogía”, “psicopedagogo” y “psicopedagógico/a” comienzan a detectarse en Francia a partir de 1908, reviste cierta normalidad de uso a partir de la segunda década del siglo XX en el area de la Europa romántica...
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