La psicopedagogía

La psicopedagogía
Es la disciplina aplicada que estudia los comportamientos humanos en situación de aprendizaje, como son: problemas en el aprendizaje y orientación vocacional. En ella se interrelacionan la psicología evolutiva, la psicología del aprendizaje, la pedagogía, la sociología, la didáctica, la epistemología, la psicolingüística, la psicología cognitiva, entre otras.1
Son relevantessus aportes en los campos de la pedagogía y en los campos de la educación especial, terapias educativas, diseño curricular, diseño de programas educativos y política educativa, también es una ayuda para niños en su proceso de enseñanza y aprendizaje.
La psicopedagogía se desarrolla no tan solo en el contexto educativo, sino incluye ámbitos familiares, empresariales, centros de educación de adultos,centros de formación y capacitación, centros recreativos, asociaciones laborales y comunitarias.
Su acción está dirigida a la orientación en: desarrollo de auto esquemas, pautas de crianza, educación compensatoria, prevención de conductas disruptivas, evaluación de acciones administrativas. Por tal motivo, la acción psicopedagógica esta directamente vinculada con el análisis, planificación,desarrollo y modificación de procesos educativos.
Las áreas de trabajo de la psicopedagogía son:
La atención a la diversidad: abarca el desarrollo, adaptación e implementación de metodologías didácticas teniendo en consideración las características del alumnado inherentes a su heterogeneidad y sus necesidades educativas particulares.
La orientación académica y profesional: busca la potenciación de lamadurez vocacional en el alumnado trabajando el autoconocimiento del alumnado, ejercitando las estrategias de toma de decisiones y dotando de la información necesaria.
La acción tutorial: es la orientación planteada directamente desde el aula. Se centra en la formación en valores, la resolución de conflictos, aprendizaje de habilidades sociales, realización de tareas de concienciación social, entreotras. Es el nexo de unión entre los conceptos de formación académica y educación en el sistema educativo.


La Ecopedagogía
Es la educación para una actuación responsable hacia el ambiente y, a la vez, es una educación por el ambiente. Una educación naturalista que tiene en cuenta la naturaleza, la respeta y asimismo se vale de ella para ejercer su acción. Y debemos entender también que el serhumano es parte de la naturaleza.
La ecopedagogía fue creado para despertar conciencia ambiental y para permitir a la población en general identificarse con la problemática del medio donde vive, además busca identificar las relaciones de interacción con el hombre y el entorno.

La ecopedagia busca reeducar a los individuos para que protejan y valoren el medio en que viven, que se den cuenta losdaños que estamos ocasionando son irreversibles y en la mayoría de los casos ya no hay marcha atrás, ya no se puede hacer nada para recatar lo perdido.

Es por eso que la ecopedagia busca realizar una educación ambiental para el desarrollo sustentable, centrándose en educar para crear una conciencia y darnos cuenta que todo lo que estas creando va tener secuelas a futuro y que estas impidiendo quelas generaciones futuras gocen de nuestro planeta. La igual estamos causando una destrucción en nuestra casa la tierra y esta nos pertenece a todos y es tarea de todos cuidarla.
a educación está vinculada al espacio y al tiempo, donde las relaciones entre el ser humano y el medio ambiente realmente tienen lugar. Suceden principalmente en el ámbito emocional, más que en el ámbito consiente. Porconsiguiente, suceden mucho más en el ámbito de nuestro subconsciente; no nos percatamos de ellas y muchas veces ni siquiera sabemos cómo ocurren. Por consiguiente, la ecoeducación es necesaria para llevarlas al nivel consiente. Asimismo, la ecoeducación requiere de una pedagogía. Según lo señala Gastón Pineau, hay una serie de referencias que están asociadas a esto: la experiencia Bacherladiana;...