La Radio En La Escuela
Páginas: 7 (1574 palabras)
Publicado: 26 de febrero de 2013
LA RADIO EN LA ESCUELA
Sería necesario e interesante, que el nivel educativo aumentara de una manera significativa y próspera, beneficiando así de una manera directa a los niños estudiantes y por ende la institución, ciudad, país y hasta el mundo en su totalidad.
“Para prevenir el fracaso escolar y en la vida, se requiere una nueva escuela basada en estimular el interés, la inquietud, laimaginación, la creatividad, las habilidades y aficiones del niño, con los que se espera despertar curiosidad, entusiasmo, deseo de participar y aprender” dice, [1]Fernando Iriarte Díaz-Granados.
Comprender que los niños y jóvenes, son un conjunto de conocimientos, habilidades y además tienen la aptitud y actitud, para explotar todas esas capacidades que poseen, no es muy difícil, la teoría y lapractica es una buena metodología para que el aprendizaje del estudiante sea más factible.
Hay muchisimas maneras de fortalecer la metodología de estudio que se emplee en cualquier institución educativa. La radio escolar es una forma de optimizar el conocimiento previo de los estudiantes; por tanto, es necesario que en cada escuela exista una. “Las experiencias pedagógicas indican que la radioen la escuela ayuda a los alumnos a expresarse, comprender la lógica del medio y comprometerse con la realidad dice, [2]Micaela Pereyra.
Los niños, niñas y jóvenes, de una u otra manera siempre se han visto interesados por los medios de comunicación masivos; La Radio, La Televisión, La prensa, El cine y los medios de comunicación virtual, son un espacio de entretenimiento y de aprendizaje, paraestos niños ya cansados de llevar siempre la misma metodología de estudio.
Las escuelas, necesitan un soporte, un apoyo, con el cual llevar a la práctica la programación pedagógica en cualquiera de las materias que en el instituto se manejen, esto sería una práctica educativa que, paulatinamente ayudará a la escuela a tener una mejor educación y por ende un mayor reconocimiento.
La radioen la escuela es totalmente benévola para los proyectos pedagógicos que el plantel desee emprender; esta, genera en el una gran fortificación, para todo el desarrollo educativo que a esta compete.
“Escuchar música”, es lo que mucha gente piensa y dice, que se puede hacer con una Radio en el colegio, pero no se han interesado en profundizar en el tema y darse cuenta que además de entretener, laRadio educa.
En el año 2006 tuve la oportunidad de participar en la radio escolar “Fusión Juvenil” perteneciente a la Institución Educativa Dolores María Ucros de Soledad, fue una experiencia significante, de esta manera pude, junto con otros compañeros, fortalecer más los conocimientos y aprendizajes, además de generar una mayor y mejor socialización con los docentes y estudiantes.
En unaRadio escolar, ya que es un espacio de expresión, se pueden tratar muchos temas educativos (problemáticas, ya sean sociales o ambientales entre muchas otras) y de entretenimiento; no siempre tiene que ser de una manera formal y poco llamativa, aquí se trata mucho la imaginación, la creatividad y es ahí donde el niño comienza a jugar un papel muy importante. Este procedimiento Radial, ayuda aljoven o al niño a mayor manejo y mejor fluidez en su lenguaje, a ser dinámicos, creativos, a relacionarse mejor con su sociedad y a trabajar en equipo., Micaela Pereyra agrega algunas virtudes que puede obtener un estudiante que practique Radio Escuela. “Desarrollar la expresión oral, mejorar las posibilidades de comunicación utilizando el discurso como herramienta estratégica y planificar qué decirson algunas de las cuestiones que se persiguen cuando en la escuela se emprende el trabajo con la radio”-
Es tan útil y necesaria una Radio escolar, que hasta concursos se han hecho para premiar muchas de estas.
“Aunque la radio no se escuche afuera de la escuela, es un recurso disponible para el conjunto de la comunidad, dado que todo el desarrollo de contenidos apunta a que los equipos de...
Sería necesario e interesante, que el nivel educativo aumentara de una manera significativa y próspera, beneficiando así de una manera directa a los niños estudiantes y por ende la institución, ciudad, país y hasta el mundo en su totalidad.
“Para prevenir el fracaso escolar y en la vida, se requiere una nueva escuela basada en estimular el interés, la inquietud, laimaginación, la creatividad, las habilidades y aficiones del niño, con los que se espera despertar curiosidad, entusiasmo, deseo de participar y aprender” dice, [1]Fernando Iriarte Díaz-Granados.
Comprender que los niños y jóvenes, son un conjunto de conocimientos, habilidades y además tienen la aptitud y actitud, para explotar todas esas capacidades que poseen, no es muy difícil, la teoría y lapractica es una buena metodología para que el aprendizaje del estudiante sea más factible.
Hay muchisimas maneras de fortalecer la metodología de estudio que se emplee en cualquier institución educativa. La radio escolar es una forma de optimizar el conocimiento previo de los estudiantes; por tanto, es necesario que en cada escuela exista una. “Las experiencias pedagógicas indican que la radioen la escuela ayuda a los alumnos a expresarse, comprender la lógica del medio y comprometerse con la realidad dice, [2]Micaela Pereyra.
Los niños, niñas y jóvenes, de una u otra manera siempre se han visto interesados por los medios de comunicación masivos; La Radio, La Televisión, La prensa, El cine y los medios de comunicación virtual, son un espacio de entretenimiento y de aprendizaje, paraestos niños ya cansados de llevar siempre la misma metodología de estudio.
Las escuelas, necesitan un soporte, un apoyo, con el cual llevar a la práctica la programación pedagógica en cualquiera de las materias que en el instituto se manejen, esto sería una práctica educativa que, paulatinamente ayudará a la escuela a tener una mejor educación y por ende un mayor reconocimiento.
La radioen la escuela es totalmente benévola para los proyectos pedagógicos que el plantel desee emprender; esta, genera en el una gran fortificación, para todo el desarrollo educativo que a esta compete.
“Escuchar música”, es lo que mucha gente piensa y dice, que se puede hacer con una Radio en el colegio, pero no se han interesado en profundizar en el tema y darse cuenta que además de entretener, laRadio educa.
En el año 2006 tuve la oportunidad de participar en la radio escolar “Fusión Juvenil” perteneciente a la Institución Educativa Dolores María Ucros de Soledad, fue una experiencia significante, de esta manera pude, junto con otros compañeros, fortalecer más los conocimientos y aprendizajes, además de generar una mayor y mejor socialización con los docentes y estudiantes.
En unaRadio escolar, ya que es un espacio de expresión, se pueden tratar muchos temas educativos (problemáticas, ya sean sociales o ambientales entre muchas otras) y de entretenimiento; no siempre tiene que ser de una manera formal y poco llamativa, aquí se trata mucho la imaginación, la creatividad y es ahí donde el niño comienza a jugar un papel muy importante. Este procedimiento Radial, ayuda aljoven o al niño a mayor manejo y mejor fluidez en su lenguaje, a ser dinámicos, creativos, a relacionarse mejor con su sociedad y a trabajar en equipo., Micaela Pereyra agrega algunas virtudes que puede obtener un estudiante que practique Radio Escuela. “Desarrollar la expresión oral, mejorar las posibilidades de comunicación utilizando el discurso como herramienta estratégica y planificar qué decirson algunas de las cuestiones que se persiguen cuando en la escuela se emprende el trabajo con la radio”-
Es tan útil y necesaria una Radio escolar, que hasta concursos se han hecho para premiar muchas de estas.
“Aunque la radio no se escuche afuera de la escuela, es un recurso disponible para el conjunto de la comunidad, dado que todo el desarrollo de contenidos apunta a que los equipos de...
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