LA REAILDIAD DE ANTES Y LA RELAIDAD DE AHORA
Páginas: 2 (337 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2014
LA REAILDIAD DE ANTES Y LA RELAIDAD DE AHORA
La educación es un derecho y una obligación de un ciudadano por parte del estado, según en nuestra constitución, donde este debe fomentar lascondiciones necesarias para un desarrollo de los derechos educativos de cada persona, sin embargo, el estado Colombia ha creído que sus obligaciones ante la educación, es el simple hecho de dar coberturaa toda la población nacional en los niveles básico y medio, sin importar la calidad como un elemento principal de todo proceso educativo. Además, existe una gran carencia de recursos por parte delestado colombiano hacia la educación superior, por lo que solo un grupo pequeño de la población puede acceder a la universidad.
El problema se puede decir que es en parte cauda del pueblo colombianoque elige estos mandatarios que no se comprometen con la educación.los estudios enseñan a utilizar la razón como método de pensar y si utilizaran este recurso, de seguro que al elegir, se votara porel representante con mayor calidad de propuestas que le sirvan al pueblo .
Uno de los más reconocidos políticos que verdaderamente se comprometió y genero un cambio en el modelo educativo de suépoca fue el famoso “don Dámaso Zapata Vargas” y que como ahora vivía el mismo problema, pero, a diferencia de ahora, el tubo unas solución viable, que era que necesitaban educar a los maestroscolombianos según la forma de conocer el mundo y en la época que se vivía.
El buscaba, como el educador suizo J. Henrich Pestalozzi, que los estudiantes mediante el desarrollo de su autonomía moral eintelectual, se convirtieran ambos en sí mismo y que contribuyeran de este modo su proceso y al de la sociedad.
Esta solución que el ilustre maestro santandereano nos da es un claro ejemplo de que todoestá en un cambio social y un cambio intelectual, exigiéndoles a nuestros estudiantes un nivel de superación más alto, y así de esta manera se garantiza un nivel de educación de alta calidad...
La educación es un derecho y una obligación de un ciudadano por parte del estado, según en nuestra constitución, donde este debe fomentar lascondiciones necesarias para un desarrollo de los derechos educativos de cada persona, sin embargo, el estado Colombia ha creído que sus obligaciones ante la educación, es el simple hecho de dar coberturaa toda la población nacional en los niveles básico y medio, sin importar la calidad como un elemento principal de todo proceso educativo. Además, existe una gran carencia de recursos por parte delestado colombiano hacia la educación superior, por lo que solo un grupo pequeño de la población puede acceder a la universidad.
El problema se puede decir que es en parte cauda del pueblo colombianoque elige estos mandatarios que no se comprometen con la educación.los estudios enseñan a utilizar la razón como método de pensar y si utilizaran este recurso, de seguro que al elegir, se votara porel representante con mayor calidad de propuestas que le sirvan al pueblo .
Uno de los más reconocidos políticos que verdaderamente se comprometió y genero un cambio en el modelo educativo de suépoca fue el famoso “don Dámaso Zapata Vargas” y que como ahora vivía el mismo problema, pero, a diferencia de ahora, el tubo unas solución viable, que era que necesitaban educar a los maestroscolombianos según la forma de conocer el mundo y en la época que se vivía.
El buscaba, como el educador suizo J. Henrich Pestalozzi, que los estudiantes mediante el desarrollo de su autonomía moral eintelectual, se convirtieran ambos en sí mismo y que contribuyeran de este modo su proceso y al de la sociedad.
Esta solución que el ilustre maestro santandereano nos da es un claro ejemplo de que todoestá en un cambio social y un cambio intelectual, exigiéndoles a nuestros estudiantes un nivel de superación más alto, y así de esta manera se garantiza un nivel de educación de alta calidad...
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