La Relevancia De La Profesion Docente
Páginas: 3 (529 palabras)
Publicado: 18 de agosto de 2011
LA RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE
"Tus verdaderos educadores, tus verdaderos reformadores te revelan lo que es la verdadera esencia, el núcleo verdadero de tu ser, algo que no puedeconseguirse por la instrucción ni por la disciplina; algo que, en todo caso, es de acceso difícil, que se encuentra disimulado y paralizado. Tus educadores no podrán ser para ti otra cosa que tusliberadores”
F. Nietzsche
La sociedad tiene ahora exigencias ascendentes hacia los docentes en relación a su quehacer dentro de su profesión, al mismo tiempo, la imagen que esta tiene sobre el docente vaen plena decadencia. Fenómeno que se deriva por múltiples factores, entre ellos, las acciones que ha hecho cotidianamente, o en su caso, lo que ha dejado de hacer como parte de su labor profesional.Este hecho trae consigo una marcada necesidad de realizar cambios de fondo en cada una de la estructuras que configuran la educación en nuestro país, cambios sustantivos que permitan resignificarla labor del docente en aras de eficientar su trabajo. Es decir, concebir la labor del docente como una carrera de vida que implica, actualizarse, superarse, o profesionalizarse permanentemente, a finde empatar su acción con las características, y /o necesidades de la sociedad demandante.
Para ello es necesario que los docentes asuman una postura de un verdadero profesional comprometido consu labor, respaldado, claro, por la creación de condiciones físicas, de infraestructura, económicas que conviertan en un campo fértil el ejercicio intelectual de la enseñanza.
SEMBLANZA DEL DEBERSER DEL DOCENTE
El ejercicio docente precisa de un agente responsable comprometido con su profesión, que asuma su carrera como carrera de vida, algunos le llaman vocación, otros le llamamoscompromiso, por que implica ser congruente con el llamado que hemos elegido.
Un docente con compromiso es aquel que sabe organizar y dirigir situaciones de aprendizaje, es decir, conoce y domina los...
"Tus verdaderos educadores, tus verdaderos reformadores te revelan lo que es la verdadera esencia, el núcleo verdadero de tu ser, algo que no puedeconseguirse por la instrucción ni por la disciplina; algo que, en todo caso, es de acceso difícil, que se encuentra disimulado y paralizado. Tus educadores no podrán ser para ti otra cosa que tusliberadores”
F. Nietzsche
La sociedad tiene ahora exigencias ascendentes hacia los docentes en relación a su quehacer dentro de su profesión, al mismo tiempo, la imagen que esta tiene sobre el docente vaen plena decadencia. Fenómeno que se deriva por múltiples factores, entre ellos, las acciones que ha hecho cotidianamente, o en su caso, lo que ha dejado de hacer como parte de su labor profesional.Este hecho trae consigo una marcada necesidad de realizar cambios de fondo en cada una de la estructuras que configuran la educación en nuestro país, cambios sustantivos que permitan resignificarla labor del docente en aras de eficientar su trabajo. Es decir, concebir la labor del docente como una carrera de vida que implica, actualizarse, superarse, o profesionalizarse permanentemente, a finde empatar su acción con las características, y /o necesidades de la sociedad demandante.
Para ello es necesario que los docentes asuman una postura de un verdadero profesional comprometido consu labor, respaldado, claro, por la creación de condiciones físicas, de infraestructura, económicas que conviertan en un campo fértil el ejercicio intelectual de la enseñanza.
SEMBLANZA DEL DEBERSER DEL DOCENTE
El ejercicio docente precisa de un agente responsable comprometido con su profesión, que asuma su carrera como carrera de vida, algunos le llaman vocación, otros le llamamoscompromiso, por que implica ser congruente con el llamado que hemos elegido.
Un docente con compromiso es aquel que sabe organizar y dirigir situaciones de aprendizaje, es decir, conoce y domina los...
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