La Revolucion De La Inteligencia- Machado

El escritor expone ideas acerca de a inteligencia, como es esta una aptitud y no una capacidad, ya que la capacidad es el aprendizaje, la inteligencia es aprender a entender. La inteligencia a tenemos todos pero no todos desarrollamos del todo esos medios de relación, para tener un máximo de inteligencia, partiendo de este punto debemos dejar en claro que como lo expone al autor, la inteligenciano depende de la genética, ya que esta no es la responsable de que una persona tenga una mayor inteligencia, en nuestra naturaleza esta el ser inteligente, no es definida por el código genético, mucho menos tendría que ser algún tipo de sobre-anormal en el cuerpo o encéfalo, lo que proporcione dicha inteligencia, no distingue en raza, genero, estrato social, condición, cultura, etc. Todostendrán la oportunidad de desarrollar sus capacidad, para aumentar la aptitud de la inteligencia, aunque será mas fácil que un joven acceda a ella si su posición en la jerarquía pertence a la mas alta, pero eso tampoco es determinante o sinónimo de inteligencia, solo se habla de mayor facilidad de oportunidades para llegar a ello, como lo es para una persona de jerarquía baja, tal vez no tengamayor oportunidad de acceso, pero la inteligencia si la tiene ahí esta presente, en ambos casos se podrá dar la contrariedad de una como de la otra, ya que ni el primero tiene la seguridad de desarrollar su aptitud, ni el segundo de no hacerlo. Hay una clara igualdad para ser inteligentes depende de nosotros lograrlo, o desarrollarlo.
El pensar nos lleva a entender, y el hecho de entender nos llevaa relacionar, y la inteligencia es la aptitud de relacionar. Partiendo del hecho del pensamiento podemos inferir que es entender, es abstracción, pero solo podemos pensar en lo que ya habíamos pensado, lo que nos diferencia de los ordenadores que es el hecho de la libertad de pensar sin determinación previa, cuando hemos paso del hecho de pensar, después de la abstracción viene consigo el hechode crear y es te termino se lo aludimos a los genios, y son estos los que consideramos los mas sobre salientes de los inteligentes, y tenemos el dogma de que son inalcanzables e insuperables, pero si esto fuera cierto entonces solo tuviéramos un genio y una sola innovación, los genios son las personas que tuvieron curiosidad respecto a algún tema o problema, que tuvieron la creatividad paradesarrollarlo y el arduo y duro trabajo de llevar a cabo sus posibles soluciones y aunque muchas veces estas posibles soluciones son equivocas, radica en esta imperfección el progreso y resolución de la misma, ya que en cuanto mas cometamos errores lo tomaremos como experiencia y no volveremos a tomar esa experiencia como solución de algún problema, atención no lo haremos si hemos desarrollado nuestraaptitud de inteligencia, retomando a los genios podemos decir que como ya lo hemos mencionad su principal herramienta es la creatividad, y esta es el resultante de un proceso abstracto de nada mas que creatividad, lo que curiosamente no nos enseñan a realizar en la escuela, nos enseñan un sin fin de capacidades, pero no a entenderlas puramente y si no la entendemos pues no podremos desarrollar laaptitud de la inteligencia, tenemos los conocimientos, pero no sabemos como utilizarlos en la mayoría de los casos, no nos dan esos medios de relación, mucho menos nos han enseñado a ser creativos, y por ende mucho menos podremos ser genios. Lo que necesitaríamos para poder desarrollar la inteligencia seria: conocerlo, utilizarlo, ejercitándolo y tener ese medio de relación, entendiéndose esteultimo como la constitución del orden determinado que permite la fácil utilización, viéndose que lógicamente tenemos un orden científico.
Al pensar que tenemos un orden científico, queremos entonces excluir a las artes, sin darnos cuenta de que ellos son las personas mas inteligentes, ya que tienen nuestra tan querida y afanada creatividad, y muchos necesariamente genios, lo que nos frena a la...