Relatoria revolucion de la inteligencia

Por Bladimir Bedoya Brand
Tomado de: Libro LA REVOLUCION DE LA INTELIGENCIA de Luis Alberto Machado.
1. El autor propone de una manera muy personal concientizarnos de que los más importantees la educación y la preparación que todo ser humano recibe desde el momento de su nacimiento de como todos sin importar de que religión, cultura, sexo, color o idioma tengamos podemos llegar adesarrollar un nivel de inteligencia superior al común de los (animales superiores) como curiosamente nos llama tiene una frase que me parece que abarca y define la palabra educación para los sereshumanos EDUCAR SIGNIFICA “SACAR AFUERA” LO QUE LA PERSONA LLEVA POR DENTRO .
a. El autor argumenta su tesis o propósito a través de los siguientes puntos:
§ El constante interrogante del cómo sedesarrolla la inteligencia de qué manera se debe afrontar la falta de criterios para impartir educación, de si el ser humano nace con una inteligencia recibida en sus genes como erróneamente se pensaba queeran solo inteligentes las personas con más recursos económicos que las personas del común que solo por descender de un prestigioso apellido ya se era superior.
§ Es importante que conozcamos cualesson nuestros pensamientos, pero creo que es mas importante todavía el que conozcamos la manera de poder llegar a ellos.
§ Conócete a ti mismo.
§ Conoce lo más íntimo de tu ser.
§ Conoce tuscarencias, tus disposiciones, tus facultades.
§ Conoce el fin, de tu vocación vital.
§ Conoce tu propia interioridad, hazla flotar a la superficie y sométela a la luz de tu propio entendimiento.
§Educar significa sacar afuera lo que la persona lleva por dentro.
§ Hasta ahora la educación ha tenido por fin formar hombres normalmente mejores e intelectualmente más ilustrados.
b. Lasconclusiones que propone el Autor son:
§ Hasta ahora se ha enseñado conocimientos pero no se ha enseñado a pensar.
§ La edad más bien podría convertirse en una ventaja, porque a mayor edad,...