La Rieb
Páginas: 3 (583 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2012
CARTILLA DE EVALUACION
La Secretaría de Educación Pública (SEP) publico el nuevo esquema de evaluación que entrará en vigor a partir del presente ciclo escolar 2012-2013.
En este nuevo modelode evaluación, el estudiante que por motivos diversos no alcance acreditar alguna asignatura, podrá pasar de grado inmediato superior de manera condicionada en el nivel de educación primaria, mientrasque en secundaria se le brindarán todas las facilidades condicionadas, tal y como lo establece en las nuevas Normas Generales para la Promoción, Acreditación y Certificación de la Educación Básica.Secundaria
1º opción: La SEP otorga hasta tres posibilidades para aprobar las asignaturas y el grado; una de ellas, obtener un mínimo de 6 de promedio en cada asignatura o grado.
2º opción:Presentar en el quinto bloque de evaluación del año, (en los meses de mayo y junio) un examen de recuperación por asignatura, cuando tenga riesgo de no acreditar de 1 a 4 materias.
3º opción: Al finaldel ciclo escolar, si el alumno conserva hasta un máximo de cuatro asignaturas de ese grado no acreditadas, podrá presentar exámenes extraordinarios para regularizar su situación académica y podráinscribirse al siguiente grado, hasta con 2 asignaturas no acreditadas.
En este nuevo esquema se establece el cambio de números a letras para las calificaciones de los alumnos.
Equivalencias:Letra A equivaldrá a 10
Letra B equivaldrá a 9 y 8
Letra C equivaldrá a 7 y 6 y
Letra D equivaldrá a 5.
La Cartilla de Educación Básica se entregará a cada alumno, en ella se registrará suaprendizaje y sus calificaciones a lo largo de los 12 años que se dividirán en cuatro bloques: preescolar (primer periodo); de primero a tercero de primaria (segundo periodo); de cuarto a sexto deprimaria (tercer periodo); y los tres años de secundaria (cuarto periodo).
Si desea descargar la cartilla de evaluación del grado que atenderá para el ciclo escolar 2012-2013, haga clic en cada...
La Secretaría de Educación Pública (SEP) publico el nuevo esquema de evaluación que entrará en vigor a partir del presente ciclo escolar 2012-2013.
En este nuevo modelode evaluación, el estudiante que por motivos diversos no alcance acreditar alguna asignatura, podrá pasar de grado inmediato superior de manera condicionada en el nivel de educación primaria, mientrasque en secundaria se le brindarán todas las facilidades condicionadas, tal y como lo establece en las nuevas Normas Generales para la Promoción, Acreditación y Certificación de la Educación Básica.Secundaria
1º opción: La SEP otorga hasta tres posibilidades para aprobar las asignaturas y el grado; una de ellas, obtener un mínimo de 6 de promedio en cada asignatura o grado.
2º opción:Presentar en el quinto bloque de evaluación del año, (en los meses de mayo y junio) un examen de recuperación por asignatura, cuando tenga riesgo de no acreditar de 1 a 4 materias.
3º opción: Al finaldel ciclo escolar, si el alumno conserva hasta un máximo de cuatro asignaturas de ese grado no acreditadas, podrá presentar exámenes extraordinarios para regularizar su situación académica y podráinscribirse al siguiente grado, hasta con 2 asignaturas no acreditadas.
En este nuevo esquema se establece el cambio de números a letras para las calificaciones de los alumnos.
Equivalencias:Letra A equivaldrá a 10
Letra B equivaldrá a 9 y 8
Letra C equivaldrá a 7 y 6 y
Letra D equivaldrá a 5.
La Cartilla de Educación Básica se entregará a cada alumno, en ella se registrará suaprendizaje y sus calificaciones a lo largo de los 12 años que se dividirán en cuatro bloques: preescolar (primer periodo); de primero a tercero de primaria (segundo periodo); de cuarto a sexto deprimaria (tercer periodo); y los tres años de secundaria (cuarto periodo).
Si desea descargar la cartilla de evaluación del grado que atenderá para el ciclo escolar 2012-2013, haga clic en cada...
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