Productos De La Rieb 3° Y 4°

Reforma Integral De Educación Básica



Diplomado Para Maestros De Primaria



3º Y 4º Grados



Producto 2:



Participante:

Prof.: Leonor Elvira Serrano FigueroaCuacnopalan Palmar de Bravo Puebla




PLANIFICACION DE CUARTO AÑO
ASIGNATURA: Español
PROPOSITO: Analizar los anuncios impresos, para identificar las características y utilidad de los anunciospublicitarios.
HABILIDADES: Recolectar revistas, etiquetas y envolturas de productos que se hayan utilizado en bases de distintos productos.
TEMA: Establecer criterios de clasificación y comparación de lainformación continúa en publicidad escrita, etiquetas y embaces comerciales.
BLOQUE III
COMPETENCIAS: Identificar la información de las etiquetas de los productos que se utilizan.
ÁMBITO:Participación comunitaria y familiar.
|Aprendizajes esperados |Secuencia de aprendizaje |Recursos didácticos y/o materiales |Articulación con otras asignaturas |Evaluación|
| | |educativos | ||

Aprenderá como se presenta la publicidad que se induce al consumo, y reflexionará como de consumir de manera mas inteligente
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▪ Formar equipos y comentar ¿Cómo puedesaprender a escoger un producto adecuado? ¿Cómo comparar calidad y precio? ¿Dónde se puede conseguir esa información?¿como son los anuncios publicitarios?
▪ Lectura de diferentes etiquetas
▪Conocer como están compuestos los anuncios publicitarios. ¿Qué características tienen estos mensajes según los productos que ofrecen?
¿Qué elementos predominan, el texto o la imagen? ¿Qué característicastienen estas imágenes y estos textos?
DESARROLLO
▪ En equipo consigan varias revistas.
▪ Identifiquen algunos anuncios publicitarios y seleccione algunos que le ofrezca alimentos, otros...