La Salud Publica Del Ecuador En La Actualidad

2.-LA SALUD PÚBLICA DEL ECUADOR EN LA ACTUALIDAD
2.1- ENFERMEDADES MÁS COMUNES EN EL ECUADOR
2.1.1- La salud en la infancia y la adolescencia: La infancia y la adolescencia son dos etapas críticas en el proceso del desarrollo y madurez de la persona. La actividad preventiva durante estas etapas clásicamente se ha centrado en actividades de métodos de prevención secundaria basadas en eldiagnóstico precoz de anomalías o enfermedades; actualmente se prefiere hablar de promoción de salud y prevención de la enfermedad durante la infancia y la adolescencia. Esta nueva aproximación es compleja y requiere de la combinación de estrategias poblacionales e individuales que no siempre dependen del sistema sanitario.
Así, a nivel comunitario se puede intervenir sobre múltiples campos de accióndestinados a conseguir un entorno físico, laboral y social más saludable que permitan el crecimiento y desarrollo más adecuado durante la infancia y la adolescencia. Desde la asistencia sanitaria las intervenciones que se deben realizar deben ser sobre todo de carácter individual, centradas en el niño y en su entorno más cercano. Los padres y la familia también van a ser objeto de esta intervencióndestinada a la toma de decisiones responsables y la adopción de unos estilos de vida beneficiosos para su salud y la de sus hijos. Ahora bien estas intervenciones siempre deben considerar los factores sociales y económicos de la familia.
Las actividades para la la promoción de salud y la prevención de la enfermedad se basarán principalmente en el reconocimiento de aquellos factores que puedancomprometer el desarrollo óptimo a nivel físico, psíquico y social del niño y el adolescente, adaptando tales estrategias a la edad y a las características de la comunidad sobre las que se aplicarán.
Estas actividades deberían desarrollarse mediante la combinación de estrategias comunitarias e individuales, sin olvidar la salud física y mental de los adultos que interactúan tanto con los niños comocon la gente joven. La educación para la salud, la vigilancia y el control del proceso de crecimiento y desarrollo así como la aplicación del cribado para la identificación precoz de los problemas de salud, constituyen los tres ejes fundamentales para las estrategias preventivas durante estas etapas de la vida.
Los problemas de salud e intervenciones necesarias varían con la edad y no serán losmismos durante el primer año de vida, la infancia o la adolescencia. Por esta razón es necesario diferenciar tales etapas siendo estas tres:
1. El primer año de vida
2. La infancia, etapa que incluye el período comprendido entre 1 año y 11 años. Aunque hay quien establece diferencias para niñas y niños, fijando el límite en los 10-11 años para niñas y 11-12 años para niños. Es una etapaimportante en el crecimiento y desarrollo físico y psicomotor del individuo. Además en esta etapa se inicia el proceso de escolarización, lo que puede coincidir con la identificación de problemas que hasta ese entonces pasaban desapercibidos (problemas del aprendizaje, trastornos auditivos, visuales.
3. La adolescencia, entre los 12 y 20 años. Se caracteriza fundamentalmente por grandes cambiostanto a nivel físico como psicológico. Incluye la pubertad y es la etapa en la que el individuo entra en contacto con hábitos poco saludables que pueden ser causa de la aparición de patologías relacionadas con la edad adulta.

2.1.2-Principales problemas de salud durante la infancia y la adolescencia
Las causas de mortalidad y morbilidad son muy diferentes entre países desarrollados y países envías de desarrollo. Cada día nacen en el mundo 130 millones de niños; de estos, cerca de 11 millones mueren antes de los 5 años y aproximadamente el 90% de estas muertes podrían prevenirse mediante intervenciones relativamente sencillas y de bajo costo.
No cabe duda que la salud infantil está mejorando. Aunque no todavía de la forma deseada. La Organización de las Naciones Unidas (ONU) se había...