La Semiótica Como Ciencia

LA SEMIOLOGIA Y SU EVOLUCION
Para hablar de la semiología como ciencia primero tenemos que tener en cuenta el significado de semiología: La Semiología o Semiótica es la disciplina que aborda la interpretación y producción del sentido. Esto significa que estudia fenómenos significantes, objetos de sentidos, sistemas de significación, lenguajes, discursos y los procesos a ellos asociados: laproducción e interpretación. Toda producción e interpretación del sentido constituye una práctica significante, un proceso de semiosis que se vehiculiza mediante signos y se materializa en textos. La semiótica también puede definirse como la ciencia que estudia los sistemas de comunicación dentro de las sociedades humanas.
La semiología está compuesta por 3 aspectos, primeramente por su nacimiento enEuropa paralela al nacimiento de la escritura en algunas partes. En segundo lugar sus fundadores y representantes fueron dos destacados personajes charles Pierce y Ferdinand de Saussure; quienes se interesaron por el estudio de los signos. En tercer lugar cuando la semiótica institucional surgió esta se dio debido a la publicación de estudios realizados a los signos.
Por otra parte, el estudiode la semiótica a estado ayudado por otras disciplinas de la lingüística, tales como investigaciones de esta aportando nuevos métodos, también los etnólogos, las investigaciones de las ciencias literarias, entre otros que habilitaron nuevos caminos en distintas disciplinas y se apegaron a la nueva semiótica.
En Francia fue el lugar donde la semiótica se desarrollo plenamente en cuanto social ycientíficamente. Específicamente en la ciudad de París donde se realizaron las investigaciones evolutivas de la semiótica por medio de observaciones acerca de su descripción en las formas gramaticales. Luego, después de tantas investigaciones y trabajos sociales aparece un grupo de investigaciones semiolingüísticas, los cuales publicaron sus resultados, estudios y avances en esta área lo cual fueel medio de inspiración para otras ciudades en el mundo a que se interesaran más por los estudios semióticos.
Al pasar el tiempo las escuelas de parís no solo estaban en esta ciudad ubicadas sino que ampliaron sus investigaciones en otros países tales como América entre otros, pues se dieron cuenta que sus métodos semióticos podían ser aplicados a nivel internacional.
En las últimas décadas elcírculo de esta escuela semiótica ha sido reconocido como el más organizado y bien delimitado que se propaga y que evoluciona en todo el mundo. Según los diccionarios franceses más conocidos, la semiótica es “la teoría general de los signos”. Para la escuela de parís la semiótica no es una ciencia ni un campo de investigación, sino una teoría general que no se refiere realmente a los signos comotales, sino al conjunto de la significación. La tarea de la semiótica no es la pura observación o la descripción, sino la investigación en sí misma. La fórmula de la escuela es el proyecto de construir, pues esta construye su propio objeto de investigación; según la escuela de parís el signo es un objeto construido y plantea que la lengua es un sistema primario, mientras que los fenómenos que sebasan en ella constituyen los sistemas semióticos secundarios; se puede concluir que el primer nivel contiene relaciones elementales, y que aun no tienen un carácter totalmente semiótico, Pero que eventualmente sirven de base para los niveles secundarios o para los rasgos ya conocidos de la significación en general. Tanto la lengua como el comportamiento humano en general pueden ser descritos segúnlas reglas de la semiótica, pero no son completamente idénticos a ellas.
Los diferentes niveles que la escuela caracteriza de manera diferente desde un punto de vista analítico, distingue el nivel semiótico que es una mirada profunda y el nivel discursivo que es una mirada superficial, pero es mucho más importante que desde el punto de vista de “la teoría semiótica” se establezca la diferencia...