La Tecnología

En la educación
La tecnología y su incorporación en el ámbito educativo permite:
* Diseñar materiales didácticos alternativos y novedosos, muchas veces aumenta la motivación en el aprendizaje.
* Acceso rápido a una gran cantidad de información en tiempo real.
* La educación a distancia (e-learning)utilizando los nuevos canales electrónicos las nuevas redes de comunicación, enespecial Internet,
* Incrementar el aprendizaje; ya que hay mucha información en los diferentes medios de comunicación: Internet, televisión, etc.

En general la tecnología facilita algunos trabajos y mejora la calidad de vida de las personas.

La juventud de hoy enfrentamos grandes desafíos uno de los más importantes es elevar nuestro nivel de conciencia sobre el uso racional de lastecnologías para:
* Evitar ser arrastrados por los anti-valores que nos generan los medios de comunicación algunos de ellos son: violencia, envidia, odio, etc.
* Impedir la contaminación para salvar nuestro planeta Tierra.

e-learning
Reducción de costos (en la mayoría de los casos, a nivel metodológico y, siempre, en el aspecto logístico). Mayor tiempo para dedicar a su vida familiar ylaboral. Pero deben tener conocimientos tecnológicos por parte del profesor y de los estudiantes.

La relación entre cambio social y desarrollo tecnológico es evidente a lo largo de la historia, sin embargo la responsabilidad real de la tecnología en la transformación social es una cuestión debatida ¿hasta qué punto el cambio de las sociedades desarrolladas es causa o efecto de las nuevastecnologías? Esta cuestión sigue generando discursos encontrados que aparecen cada vez que se descarga la responsabilidad de determinadas conductas y hábitos sociales en los nuevos medios de comunicación (televisión, Internet,..).
Así surgen preguntas como ¿es la juventud más agresiva como consecuencia de su exposición a la televisión o aumenta la agresividad en los medios de comunicación de masas porque lasociedad es cada vez más agresiva y competitiva?, ¿generan los videojuegos pautas de actuación machistas o sólo son una prolongación de las pautas existentes en nuestra sociedad?, etc.
El cambio tecnológico que estamos experimentando y el auge de nuevas formas de comunicación, hace imprescindible una reflexión desde la educación sobre el impacto de estas nuevas herramientas de comunicación,tanto en los comportamientos y los procesos de pensamiento de todos los grupos humanos como en las actitudes de la sociedad hacia estos nuevos medios y los modos de vida que sustentan, sin olvidar su impacto en las instituciones educativas y los nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje que se posibilitan.

La tecnología ha generado planteamientos y actitudes muy diferentes a lo largo de lahistoria, hay épocas de escepticismo, de optimismo y de desasosiego ante los logros y las posibilidades de la tecnología.
En el mundo antiguo se reconoce la necesidad de la tecnología pero se sospecha, se desconfía de la misma, se piensa que es necesaria pero peligrosa, ya que ocasiona deterioros en la fe (confianza en los dioses como providencia). Los poetas y filósofos griegos (Platón, Socrátes,Homero, Jerofonte...) se muestran recelosos ante la opulencia y el estado de bienestar que traen consigo las "technai" si no se delimitan correctamente las fronteras de su actuación. Las personas se habitúan a las cosas fáciles y eligen lo menos perfecto cuando lo bello se encuentra en la dificultad y la perfección se encuentra en el extremo opuesto de lo sencillo.
La tecnología no puede ser lafinalidad última de la mente humana, pues no puede liberar a ésta de las cuestiones mundanas. Mirando hacia la tecnología la persona no podrá nunca desarrollar una sabiduría espiritual, como máximo podrá alcanzar la sabiduría de las "technai". La desconfianza frente a la tecnología presidió la cultura de occidente hasta finales de la Edad Media.
Técnica "un conjunto de procedimientos dirigidos a...