La Textura De La Pintura

5. MAPA CONCEPTUAL SOBRE:

{Qué es un libro álbum} {Cómo se reconoce y se lo diferencia} {Cuáles son sus características centrales} {Cuáles son los elementos que definen la materialidad de un libro álbum} {Cuáles son las unidades de significación}




1. Elabore un mapa conceptual claro y preciso en torno a los elementos básicos con los que se codifica una ilustración.Explique el funcionamiento de cada uno de ellos.
ELEMENTOS BÁSICOS DE UNA ILUSTRACIÓN
ELEMENTOS BÁSICOS DE UNA ILUSTRACIÓN

PUNTO Y LÍNEA SOBRE EL PLANO
PUNTO Y LÍNEA SOBRE EL PLANO
EL SOPORTE
EL SOPORTE
EL FORMATO
EL FORMATO
EL COLOR
EL COLOR
PERSPECTIVA
PERSPECTIVA
LA LUZ
LA LUZ
LA TEXTURA
LA TEXTURA

Sensación táctil producida por la vista
* - Captación de la textura: suave,dura, viscosa, etc.
* - En la pintura moderna efectos técnicos.
* - En le cine y fotografía textura en el revelado.
* Ej El viaje al cielo de gallinazo y sapo – Alekos, gruesos empastes de óleo logra un acabado pastoso.
* - La pintura moderna ha experimentado distintas técnicas como: chorreado goteado, pastosidad, granulación y otros mas que ha dejado crear sensaciones táctiles.Sensación táctil producida por la vista
* - Captación de la textura: suave, dura, viscosa, etc.
* - En la pintura moderna efectos técnicos.
* - En le cine y fotografía textura en el revelado.
* Ej El viaje al cielo de gallinazo y sapo – Alekos, gruesos empastes de óleo logra un acabado pastoso.
* - La pintura moderna ha experimentado distintas técnicas como: chorreado goteado,pastosidad, granulación y otros mas que ha dejado crear sensaciones táctiles.
Punto unidad mínima de desarrollo línea plano.
* - Línea definida como trazo
* - Ilustración define el contorno de figuras
* -Clases: sinuosas, rectas, gruesas, finas, curvas, etc.
* - Importantes en pinturas infantiles
* - Grabados los fondos y figuras son las tramas de líneas.
* -Técnicaplumilla rango groso, lápiz para difuminación, intensidad.
* - Aparece la pintura oriental la línea ocupa el vacío Ej: El gorrión de la lengua cortada – Suekichi Akaba, pincelada ocupa el vacío.
* - Expresión de ideas y significados Ej: La línea – Ayax Barnes.- elementos simples, colores, figuras.

Punto unidad mínima de desarrollo línea plano.
* - Línea definida como trazo
* -Ilustración define el contorno de figuras
* -Clases: sinuosas, rectas, gruesas, finas, curvas, etc.
* - Importantes en pinturas infantiles
* - Grabados los fondos y figuras son las tramas de líneas.
* -Técnica plumilla rango groso, lápiz para difuminación, intensidad.
* - Aparece la pintura oriental la línea ocupa el vacío Ej: El gorrión de la lengua cortada – Suekichi Akaba,pincelada ocupa el vacío.
* - Expresión de ideas y significados Ej: La línea – Ayax Barnes.- elementos simples, colores, figuras.

Apariencia externa de un libro.
* -El formato atiende a medidas y a la forma de la superficie.
* - Clases: cuadrado, de bolsillo y apaisado.
* - Formato constituye una de las decisiones mas importantes.
* - La doble pagina en el libro álbum.
*- La doble pagina permite cierta fragmentación en el relato, orienta el tiempo y ritmo de la lectura.
* - La doble pagina constituye generalmente una secuencia en el texto.
Apariencia externa de un libro.
* -El formato atiende a medidas y a la forma de la superficie.
* - Clases: cuadrado, de bolsillo y apaisado.
* - Formato constituye una de las decisiones mas importantes.
*- La doble pagina en el libro álbum.
* - La doble pagina permite cierta fragmentación en el relato, orienta el tiempo y ritmo de la lectura.
* - La doble pagina constituye generalmente una secuencia en el texto.
Superficie donde se realiza la obra.
* - Varía de acuerdo al espesor
* -Tipos de papel según el material: pulpa, remolino, cartoné o cartón.
* - Se utiliza papel...