la tradicion

La tradición no es algo que está ahí, enfrente. Sino que es parte de nosotros, somos nosotros. Conocerla, es conocernos. Tenemos que “dejarnos hablar” por ella, escuchar qué tiene que decirnos. Comprender, comprendernos es preguntarle a la tradición, es encontrar el sentido que tiene más allá de ella misma, es decir, qué sentido tiene más allá del gaucho, del folklore, de la china con trenzas,del mate y demás

Entonces, recordar a Hernández y a su obra máxima, es hablar de la tradición. Porque el Martín Fierro es una obra que nos habla de las preguntas fundamentales y más profundas: habla de la vida, la muerte, la libertad, la justicia, la lealtad, la traición, habla de la historia de un hombre y de la historia de un pueblo… Si logramos entender qué quiere decir todo eso hoy, qué tieneque ver todo eso con nosotros; si logramos fundir ese horizonte del pasado que nos habla y el horizonte del presente que escucha y pregunta, entonces, habremos logrado comprendernos como pueblo, porque nos habremos comprendido a nosotros mismos.

Desde esta perspectiva se nota la importancia de la educación: formarnos para seguir contribuyendo con este país que heredamos. El error que muchasveces cometemos es pensar que Argentina siempre fue así y no, pasamos épocas buenas y malas. Por eso es importante aprender, formarse, cultivarse uno mismo como persona… y eso es un deber, nosotros tenemos la posibilidad de asistir gratuitamente a una escuela. Que le faltan cosas? Seguro. Que no es del todo como nos gustaría? Seguro. Pero es la escuela que heredamos y que tenemos que seguirconstruyendo. Si los diez, cinco o dos años que estuvimos en la escuela simplemente pasamos por ella, sin haber puesto nuestro ladrillo creo que estuvimos perdiendo el tiempo. En la escuela aprendemos cosas que nos sirven para la vida:

Yo nunca tuve otra escuela

Que una vida desgraciada-

No extrañen si en la jugada

Alguna vez me equivoco-

Pues ha de saber muy poco

Aquél que no aprendiónada.

Pero no se piensen que en la escuela venimos solamente a aprender. También hay que venir a divertirse, a compartir, a crecer junto con los demás (y esto se aplica también para los profesores, no se crean que a nosotros nos gusta venir a aburrirnos). Por eso, hay que aprender muchas cosas y, además, aprender a ser buenos:

Hay hombres que de su cencia

Tienen la cabeza llena;

Haysabios de todas menas,

Mas digo sin ser muy ducho:

Es mejor que aprender mucho

El aprender cosas buenas.

Y tal vez ocurra que ahora estén pensando: “Si, pero no me gusta venir a la escuela, es difícil, me canso haciendo las tareas” y muchas cosas más. Pero les cuento algo –y si no me creen pregúntenle a algún mayor-: en la vida pocas veces nos regalan cosas. Y, segundo, es bueno queaquello que uno logra sea con el propio esfuerzo, porque sólo así el placer es mayor. Piensen en el fútbol, a mi no me gustaría salir campeón porque me regalaron un penal.

El trabajar es la ley

Porque es preciso alquirir-

No se expongan a sufrir

Una triste situación-

Sangra mucho el corazón

Del que tiene que pedir.

Antes les decía que además de aprender venimos a relacionarnoscon los demás: con los compañeros, con los profesores, celadores, directivos… con todos los que de alguna u otra manera tienen que ver con la escuela. Sería muy lindo que todos tratemos de tirar “este carro” para el mismo lado y me parece que ese lado es ayudarlos a ustedes a que puedan formarse como personas, que puedan desarrollar todas las capacidades, que son muchísimas, –aunque las traten deesconder, se les nota-. Pero no podemos tirar el carro para el mismo lado si muchas veces no podemos ni hablarnos, nos llevamos mal entre nosotros o con los chicos del otro curso, o del otro turno e, incluso, con los de otra escuela.

Los hermanos sean unidos,

Porque ésa es la ley primera.

Tengan unión verdadera

En cualquier tiempo que sea-

Porque si entre ellos pelean

Los devoran...