La universidad latinoaméricana

UNIVERSIDAD DE ORIENTE
VICERECTORADO ACADÉMICO
FUNDAUDO
CURSO: FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
MÓDULO I

ACTIVIDAD NRO 1

Realizado por: Facilitadora:
Arismendi, Isbely Lic. Mary Plazas

Puerto la Cruz, Mayo de 2.010
Tema: Universidades en Latinoamérica
Conclusiones
1.- Las Universidades latinoamericanas deben sus inicios a la coloniaespañola…
Estas casas de estudio fueron fundadas en distintos países latinoamericanos a excepción de Brasil.
Podemos encontrar las primeras universidades establecidas en Latinoamérica como son la Universidad Autónoma de Santo Domingo instituida en el año 1538, con cédula real desde 1558; Universidad de San Marcos en 1551, ya con cédula real, y La Real y Pontificia Universidad de México, creada por cédulareal en 1548, iniciando actividades el 21 de septiembre de 1551. De allí se partió a establecer innumerables universidades en diferentes países latinos.
A pesar que estas fueron creadas por la colonia española, al ser constituidas en América Latina, su tendencia fue semi – eclesiásticas cerradas, es decir, solo jesuitas, franciscanos, dominicos, carmelitas, agustinos. (Dogmatica).
Sóloblancos y cierto sector de familias adineradas podían asistir a estas universidades. Esto duró por casi dos siglos.
Toda la enseñanza era manejada por el gobierno y la iglesia siendo su objetivo la sumisión a los valores de la clase dominante y correspondía a una sociedad conservadora.

2.- La independencia de varios países latinoamericanos abre camino a la lucha por sistemas democráticos dentro delas universidades…
A pesar que el origen de estas universidades del nuevo mundo se basó en las tendencias de la colonia española, lo fundamental para ellas fue la Reforma Universitaria que ha dado las características propias de las casas de estudios que existen en la actualidad. Por lo cual es uno de los pasos más importantes y de impacto para las universidades latinas.
Este movimiento el cualtuvo sus inicios en 1918, le dio la autonomía universitaria a las universidades latinas, acabando con el sometimiento político y dándole libertad de pensamiento a la enseñanza superior.
Unos de los ejemplos del impacto de esta reforma universitaria es Brasil, que a pesar que no tuvo sus inicios bajo la estilo de la colonia española, tomaron los principios de este movimiento como parte fundamentalpara los cambios (características) de sus universidades.
La Reforma universitaria fue un movimiento cultura que nació en Córdoba (Argentina) y se propago por todos los países latinos, teniendo como consignas sus principios: autonomía, cogobierno estudiantil, extensión universitaria, acceso por concurso y periodicidad de la cátedra, libertad de cátedra y cátedra paralela, amplio acceso ygratuidad, vinculación de docencia e investigación, inserción en la sociedad, solidaridad latinoamericana e internacional, unidad obrero-estudiantil. Mismos principios que se han mantenido hasta la actualidad, a pesar de las adversidades que en distintos países se han suscitados a través de los años.
Con la autonomía universitaria lo que se busco y se busca es que las universidades mantengan su libertad,deben ser autónomas, y auto- gobernadas, poder elegir sus propias autoridades y regentes, tener su particular programa de estudio. Y no se vean afectadas por nuevos gobernantes de diferentes toldas e ideologías políticas, que lo que podrían es realizar cambios radicales y afectar a las universidades.
Respetar la institución y mantener la inviolabilidad de estas, por parte de las fuerzas deseguridad y la “autarquía financiera” de las universidades.
Pero no siempre se ha aceptado esta autonomía en los países latinos., tenemos el caso de Argentina que a pesar de que esta reforma fue aplicada en sus universidades en el año 1919, los regentes políticos empezaron a intervenir las universidades en busca de la anulación de la autonomía. Como lo fue en 1966, en la conocida “Noche de...