la vida de un benjamin bloom

Benjamín Bloom (* Lansford, Pensilvania, 21 de febrero de 1913 - † 13 de septiembre de 1999) fue un influyente psicólogo y pedagogo estadounidense que hizo contribuciones significativas ala Taxonomía de objetivos de la educación. Otras contribuciones suyas estuvieron relacionadas con el campo del Aprendizaje y el Desarrollo Cognitivo.
Benjamín S. Bloom nació el 21 de febrero de 1913 en Lansford,Pensilvania y falleció el 13 de septiembre de 1999. Titular de una licenciatura y una maestría por la Universidad del Estado de Pensilvania (1935) se doctoró en Educación en la Universidad de Chicagoen marzo de 1942. De 1940 a 1943, formó parte de la plantilla de la Junta de Exámenes de la Universidad de Chicago, tras lo cual pasó a ser examinador de la universidad, puesto que desempeñó hasta1959. Su primer nombramiento como profesor en el Departamento de Educación de la Universidad de Chicago tuvo lugar en 1944. Con el tiempo, en 1970, fue distinguido con el nombramiento de CatedráticoCharles H. Swift. Fue asesor en materia de educación de los gobiernos de Israel, India y de varios otros países. Hasta aquí he reseñado algunos de los hechos relativos a su vida y a su carrera. Peropara conocer a este hombre y su trabajo hemos de ahondar en las ideas que defendía y en sus logros como profesor, estudioso e investigador en el campo de la educación. Ésa es la historia que voy acontar.
Bloom profesor
Mi primer contacto con Ben Bloom se produjo cuando yo era estudiante en el Departamento de Educación de la Universidad de Chicago. Era uno de mis profesores. El curso, lorecuerdo muy bien, se llamaba "La educación como disciplina". Nuestro objetivo en aquel curso era intentar comprender los tipos de preguntas que pueden plantearse acerca del campo de la educación, yexaminar las distintas respuestas que se pueden dar a las mismas. Era una combinación del análisis conceptual de una idea compleja y de una introducción a los tipos de 2 indagación necesarios para...