Taxotomia de benjamin bloom

Taxotomia de Benjamin Bloom

Al terminar la Convención de la Asociación Norteamericana de Sicología en 1.948, Benjamín Bloom lideró la formulación de una clasificación de , los Objetivos delProceso Educativo ; Se identificaron Tres dominios; de actividades de aprendizaje. El primero de ellos, denominado Dominio Cognitivo, supone el conocimiento y desarrollo de habilidades y actitudesintelectuales. (Los otros dos dominios son el Afectivo y el Psicomotor de los que no vamos a ocuparnos en esta oportunidad) Eventualmente, Bloom y sus colaboradores establecieron una jerarquía de Objetivos deAprendizaje, a la que comúnmente se refiere la gente como Taxonomía de Bloom, que propone dividir los objetivos cognitivos en subcategorías organizadas del comportamiento más simple al más complejo.Se debe tener en cuenta que las divisiones arriba mencionadas no son absolutas y que existen otros sistemas o jerarquías. Sin embargo la taxonomía de Bloom es fácil de entender y se ha aplicadoampliamente .
LA TAXONOMÍA DE BLOOM Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO La taxonomía de Bloom divide en tres dominios la forma en que las personas aprenden. Uno de esos dominios es el Cognitivo, que hace énfasis enlos desempeños intelectuales de las personas. Este dominio a su vez está dividido en categorías o niveles. Las palabras claves que se usan y las preguntas que se hacen pueden ayudar en establecer yestimular el pensamiento crítico, especialmente en los niveles superiores. Verbos: - define - nombra - identifica - repite - quién - qué - cuando - donde - cuenta - describe - recoge
- asocia - estima- diferencia - extiende - resume - describe - interpreta - discute
contrasta - distingue - explica -parafrasea
- aplica - demuestra - completa - ilustra - muestra - examina - modifica - relata -cambia - clasifica - experimenta - descubre - usa
divide - compara - selecciona - explica - infiere - arregla - clasifica - analiza - categoriza - compara
- separa - ordena - explica
-...