“La vida en la escuela secundaria y su entorno y la organización formal”

Trabajo presentado por: Lilian Berenice Soto Arteaga 1° LES-HISTORIA Ensayo sobre: “La vida en la escuela secundaria y su entorno y La organización formal”

Vicente Mayorga Cervantes marca que la educación es heterogénea ya que existen diferentes tipos y modalidades de escuelas secundarias, pero lo importante es que por medio de la reforma educativa de 1993 se logró un grado de unificacióncurricular, y así se hicieron igual los planes y programas de estudio sin importar el tipo o modalidad a la que perteneciera cada escuela, es importante este logro en la educación básica por que sin importar si es técnica, general o telesecundaria de ante mano se sabe que el contenido de enseñanza en cada una de ellas será el mismo para todos los chicos y que en todos los casos el alumno tendrá losmismos conocimientos básicos.

Debemos analizar de igual manera el desempeño que cada maestro tiene en el aula para que pueda así transmitir un conocimiento logrando en su alumno un buen aprendizaje y esto en la mayoría de las ocasiones no se logra gracias a diversos factores que el autor nos señala en la lectura; los cuales se mencionaran en seguida. El profesor debe contar con una eficiencia enel salón de clases pues solo cuenta de 50 minutos de hora clase que en muchas ocasiones no le sirven de mucho ya que se pierde tiempo en lo que pasa lista, revisa tarea, y aunado a esto debemos mencionar que existen los llamados maestros taxi, los cuales tienen horas en diferentes escuelas y apenas y les da tiempo de llegar a su otra escuela si bien le va y si no ya llego con retrasos y entonceses muy poco el tiempo que el puede destinar al desarrollo del tema. Pero esto no es todo sino que otro factor que contribuye a que el alumno no logre un aprendizaje significativo dentro de su instancia en la educación secundaria el la falta del profesor por cusas de enfermedad y se dice que los profesores son los que sufren enfermedades mas continuamente por medio de las tenciones constantes comoson: angustia, fatiga y pueden llegar a perder la memoria. Y algo que en verdad da mucha pena es el salario de los maestros; ellos se quejan de que es muy poco los que le pagan y por sus frustraciones y represiones sobre este problema los que pagan los platos rotos son los alumnos ya que como dice el autor muchos profesores dice: “LA SEP HACE COMO QUE ME PAGA Y YO HAGO COMO QUE TRABAJO”sinceramente considero que aquél maestro que diga eso no debería de estar en ese puesto ya que esta perjudicando de una manera muy injusta a muchos alumnos que están a su cargo, si se queja del salario pues entonces debería de estar laborando en otra ocupación que favorezca su nivel de vida. Un factor importante dentro de esta problemática es la saturación de los grupos, pues al ser tantos alumnos elprofesor tampoco puede hacerse bolas pretendiendo atender a mas de 50 alumnos en un grupo, considero que mientras mas reducido sea el grupo de alumnos es mas probable que el alumno aprenda pues el maestro tendría mas tiempo para ponerle atención a cada uno de ellos y así poder resolver sus dudas, y si el grupo tiene demasiados alumnos será difícil que el profesor pueda acercarse a cada alumno para vercual es su problema respecto a los temas. Por ultimo un factor que tiene importancia en la educación es los materiales con que se cuente tanto físicos como es la estructura de la escuela como los que el profesor requiere como mínimo para poder explicar los temas a sus alumnos, este problema recae generalmente en las zonas rurales o urbano marginadas ya que son las que cuentan con las peoresescuelas, muchas veces no se cuenta con salones con un piso firme, y si no cuenta con salones olvidémonos de que existan pizarrones o material didáctico que el profesor pueda utilizar durante el desarrollo de sus clases. Finalmente podemos decir que existen muchísimos factores que no permiten que en México exista una educación de calidad y mientras no se resuelvan todos estos problemas será difícil...