LA VIDA ES SUE O V

WEBGRAFÍA:
https://es.wikipedia.org/wiki/La_vida_es_sue%C3%B1o#Jornada_segunda (TIENE TODO)
https://1btoliteratura.wikispaces.com/La+vida+es+sue%C3%B1o
http://html.rincondelvago.com/la-vida-es-sueno_calderon-de-la-barca_59.html (millones de preguntas)
https://es.wikipedia.org/wiki/La_vida_es_sue%C3%B1o
http://www.mardoza.com/MATERIAL_DIDACTICO.pdfhttp://estrategiasdidacticas907.blogspot.com.ar/2011/05/titeres.html
http://karylu-expresarte.blogspot.com.ar/2014/06/los-titeres-como-recurso-didactico.html
http://html.rincondelvago.com/la-vida-es-sueno_calderon-de-la-barca_67.html
http://es.calameo.com/books/00171601158a98be7145a
http://es.calameo.com/read/00171601158a98be7145a

Actividades posteriores de integración:
5. Resolución del preguntero:
a) Se denomina “títere” a una figurainanimada, muñeco, que cobra vida gracias al esfuerzo humano y lo hace ante un público; varían en tamaño y construcción y pueden moverse a mano o mediante cualquier otro artificio. En el arte teatral se lo utiliza para para representar a seres humanos, animales o personajes mitológicos, históricos, entre otros.
b) Los beneficios que aporta el teatro de títeres son que permite la compresión deconceptos y brinda la posibilidad de abordar diferentes temáticas con fácil asimilación del mensaje, convirtiéndose en un instrumento que facilita la interacción social entre los niños. Facilita la expresión de los estudiantes porque integra una serie de actividades que le permiten expresar sus sentimientos, mejorar su lenguaje y enriquecer su vocabulario. Se los utiliza como  métodos alternativos en elproceso de enseñanza-aprendizaje ya que son una rica fuente de juego simbólico y un útil auxiliar terapéutico. (http://aprendosobredidacticadelteatroinf.blogspot.com.ar/2013/03/importancia-del-teatro-de-titeres.html)
c) Hay seis tipos de títeres y ellos son:
Títeres de dedal
Títeres con materiales del medio y del desecho
Títeres de ameros.
Títeres de fique
Títeres de plato
Títeres movidos porhilos
Los usados por el actor-titiritero Luis Rivera López corresponde a la categoría “títeres de fique”.
d) Para el espectador el títere es un misterio, en el sentido de que lo sorprende, cuando en realidad es algo que no podría hacer nada, es un objeto que no tiene vida, sin embargo, puede hacer, tener, mover. Cada elemento que el títere pone en funcionamiento lo sorprende. Para el espectador esun cuenco vacío, en donde él puede depositar su afectividad
e)
6. La obra fuente: La vida es sueño de Calderón de la Barca es un texto literario que pertenece al género teatral, drama.
7. El conflicto central de la obra gira entorno a los ejes vida/sueño. Segismundo duda si está soñando o si está viviendo en la realidad. La duda de Segismundo de si es cierto lo que está viendo provoca que alfinal se deje llevar creyendo que es un sueño continuo ya que se producen varias salidas de su encierro. El hecho que lo desencadena es generado por el padre, el rey, quien le hace tomar un narcótico a su hijo encarcelado para probar si éste siendo rey sería un déspota como afirmaban los augurios de sus estudios astrológicos, o si estos eran falsos. Basilio ha ideado un engaño para ver siSegismundo es realmente cruel: lo llevan dormido al palacio y le permiten ver cuál sería su destino, pero dándole la posibilidad de hacerle creer que todo fue un sueño, en caso de que se demuestre malvado. Segismundo se comporta como un príncipe déspota lanzando a un criado, intenta abusar a Rosaura, lastima a Clotaldo y se pelea usando la espada con Astolfo. Por todo ello, el rey Basilio decide volver adormirlo y llevarlo de vuelta a la torre.
8. Protagonista: Segismundo: complejo y contradictorio, hombre/fiera, libre/preso, heredero legítimo del trono, reprimido, bruto, déspota, reflexivo, dudoso, alterado, vengativo, odioso, animalesco, cruel, luchador
Deuteragonista: Rosaura: busca su identidad, contradictoria, inocente/vengativa, emocional/cerebral, deshonrada, apasionada, decidida,...