la vida

a.    Las  Necesidades educativas por su duración
Por su duración las necesidades educativas pueden ser permanentes o temporales.  Permanentes son las necesidades que "permanecen" durante toda lavida.  Son necesidades educativas temporales todas aquellas dificultades por las cuales atraviesa un alumno durante su escolaridad, como su nombre lo indica son necesidades que duran un espacio detiempo limitado, dependiendo del apoyo que se les brinde.
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En nuestraciudad, y de acuerdo a estadísticas presentadas por Aulas de Apoyo  EBEN - EZER,  ( SEDUCA, Dirección de Educación Especial, 2003.)  presentan necesidades educativas  permanentes  los alumnos:
·    Contalento superior.
·    Síndrome de Down.
·    Parálisis cerebral.
·    Síndrome de desconexión.
·    Autismo.
·    Trastornos motores (amputados, hemipléjicos o con secuelas de poliomielitis).·    Ceguera.
·    Baja visión.
·    Hipoacusia.
·    Con restos auditivos.
·    Con dificultades específicas en el aprendizaje.
·    Déficit atencional.
·    Déficit de atención  con hiperactividad.·    Dificultades en la lecto-escritura (dislexia, disgrafía, disortografía).             
·    Dificultades en matemáticas  (discalculia).
·    Trastornos en la expresión del lenguaje (dislalias,disfemias).
Igualmente se presentan Necesidades Educativas Especiales  limitadas en tiempo, pero que también requieren apoyo mientras duren. Estas necesidades educativas  temporales pueden ser:·    Muerte de algún miembro de la familia.
·    Accidente de algún miembro de la familia o del alumno.
·    Muerte de mascotas.
·    Separación o divorcio de los padres.
·    Jubilación o desempleo  delos padres.
·    Desventajas económicas ( pobreza, miseria).
·    Violencia familiar.
·    Abuso o negligencia en la familia.
·    Nacimiento de un hermano.
·    Alcoholismo y otras...