La vida

Segunda clase de psicología 22 de marzo 2011
Objetivos:
Fomentar la participación grupal
Adquirir mayor conocimiento sobre el grupo
Detectar fallas en nuestro estudio
Expresarse oralmenteFomentar la reflexión y opinión critica
Evaluación diagnostica de la materia
Contenidos:
Relación vincular
Hábitos de estudio
Conocimiento previo
Reflexión personal
Estrategias:
Técnica grupalNota de revista
Interrogación
Actitud guía en las actividades
Indagación de saberes previos

Actividades:

Escuchar una breve lectura
Comentar
Participar
Armar una conclusión
Detectardificultades en nuestro estudio y crear posibles soluciones
Realizar una reflexión respecto de lo realizado en la clase

Estimación de tiempo:

Aproximadamente 2 hs cátedras

Evaluación:Evaluación diagnóstica: buceo de saberes previos
Evaluación en proceso: interpretación de consignas, su realización y comprensión del tema tratado.
Evaluación final: Metacognición. Conclusiones finales.Criterios de evaluación:
Participación
Comprensión
Colaboración
Predisposición
Realización de actividades

CONSEJOS Y RECOMENDACIONES PARA OBTENER BUENOS HÁBITOS DE ESTUDIO
Diez mejoresestrategias:
1 Haz una lectura completa del material asignado, subraya el resumen del contenido.
2 Cuando leas, haz una lista de preguntas sobre ese material y luego respóndelas. Anota tus dudas yconsúltalas.
3 Busca las palabras y conceptos que desconozcas y escribe las definiciones en tus apuntes.
4 Asiste a todas las clases, presta atención y toma apuntes.
5 En clase, pregunta cuando no entiendas.6 Trabaja con un tutor.
7 Entérate, familiarízate con los recursos disponibles en la biblioteca y en Internet que puedan ser útiles.
8 Acércate a los profesores y pídeles lecturas complementarias ymateriales con ejercicios.
9 Forma grupos de estudio y háganse preguntas cada uno.
10 Acude a tutoría para comentar temas respecto a tu rendimiento con el profesor.
Hábitos efectivos para un...