La Vida

ESCRITO SOBRE LA TEORIA EVOLUTIVA DE LEV VYGOTSKI
Yudy Viviana Nuñez Murillo.
Facultad de psicología. Universidad Cooperativa de Colombia.
Entre los estudios más importantes de Lev Vygotski, seencuentran los del pensamiento infantil, aprendizaje y la enseñanza. Temas que solo se tomaron en cuenta varias décadas después de su muerte, cuando se tradujeron sus escritos al ingles. Vygotskiplantea su teoría argumentando que los niños aprenden más cuando cuentan con la ayuda de los adultos. Son ellos quienes promueven en los niños el desarrollo y el aprendizaje de una manera más directa.Destaca la importancia de la sociedad y la cultura para el desarrollo de la cognición a lo que le denomino perspectiva de la cognición, lo cual contaba con unas ideas fundamentales: propuso que muchos delos procesos mentales tienen sus bases en las interacciones sociales, esto quiere decir que los niños van adquiriendo experiencia comunicativa através de sus relaciones con los demás, esto lespermite desarrollar su pensamiento y su visión del mundo. El proceso de la internalización es la que les permite desarrollar sus actividades mentales internas. El proceso de argumentación les ayuda ainterpretas las cosas desde diferentes angulas. Vygotski propuso el pensamiento entre adultos y niños de una manera diferente. La parición del lenguaje en los niños es básicamente para comunicarse, y quecundo se unen el lenguaje con el pensamiento es cuando comienzan a hablarse para sí mismos. Los niños toman toda la información que han obtenido de su alrededor para luego dirigirse a sí mismos.Mediante estudios realizados recientemente se apoya la teoría de Vygotski, que plantea la importancia del papel tan importante de los adultos sobre el desarrollo y el aprendizaje de los niños ya que seconvierten en el punto de referencia y son quienes transmiten dicha información, de la manera cómo se ve y se interpreta el mundo. La conversación y la educación formal son parte fundamental. Por la...