La vida

Veamos a ver cómo comienzo a escribir esto…. Ha sido mi primera experiencia y contacto con los exámenes de la UNED, y he de decir que francamente ha sido desastrosa. Como causas de mi fracaso determino la falta de estudio, la falta de concentración, la falta de preparación y conocimiento sobre cómo son los exámenes y cómo he de concentrarme en ellos, la falta de organización en lo relativo almaterial de estudio… En cuanto a este último punto quiero aclarar que a una semana de los exámenes estaba yo encuadernando Psicología Social y Psicología de la Motivación, cuando la semana anterior a los exámenes he de dedicarla plenamente al repaso general del temario y a la realización de exámenes de convocatorias anteriores o autoevaluaciones. Además, veo muy necesario tener a principio de curso,o en su defecto, a principio de cada cuatrimestre, es decir, la semana de antes del comienzo de las clases, todas las carpetas preparadas, las guías de estudio leídas, sacados los cronogramas y las portadas de los cuadernillos hechas.

En cuanto al tema de los cuadernillos la organización ideal es: portada, guía I, guía II, temario, exámenes y soluciones. En la semana previa al comienzo de lasclases que establezco como “Semana organizativa” he de tener preparadas las portadas, las guías, los exámenes y las soluciones, para así sólo faltarme el temario, que una vez comenzadas las clases y tras el primer día de presentación de las mismas, vería como lo conseguiría. Dado que hasta la misma semana de comienzo de clases no está disponible el portal del alumno con las nuevas asignaturas, nopodría obtener la guía II ni algunos exámenes y soluciones, pero sí establezco, que para el primer día que esté ya disponible el acceso a las nuevas asignaturas, tener ya preparadas las portadas y la guía I.

Asimismo establezco como tareas de la “Semana organizativa”: realización de portadas de los cuadernillos, sacar las guías I de estudio, preparar la carpeta con los separadores de lasnuevas asignaturas, preparar los nuevos plásticos del archivador con las nuevas asignaturas, sacar exámenes de años anteriores de cada asignatura, sacar soluciones de exámenes anteriores de cada asignatura, organizar las carpetas tecnológicas del ordenador, del pen drive y del e-correo, realizar una limpieza de correo antiguo o desfasado del e-correo, reorganizar el correo de gmail con el nuevo curso ypor cuatrimestres y búsqueda selectiva de libros de texto, donde prepararía las opciones de libros para una vez tenga que tomar la decisión, sea ésta más sencilla. Con opciones me refiero a: libro como tal, libro fotocopiado o temario tecnológico (pdf, psicode…).

Otro punto que quiero comentar es el relativo a la alimentación. Ha de ser saludable, comiendo algo de verdura a poder ser todos losdías, o en su defecto cinco días a la semana. Además al día he de consumir tres piezas de fruta diferente, como por ejemplo un plátano, una manzana y una mandarina al día. En lo relativo a carne y pescado he de comer al menos dos días a la semana de cada tipo, es decir, dos días a la semana he de consumir pescado y otros dos días carne. En lo relativo a los hidratos de carbono, la pasta,considero que es conveniente consumirla mínimo una vez a la semana. Por último, en cuanto a las comidas de cuchara como cocido, lentejas o fabada, considero oportuno consumirlo al menos dos días a la semana.

Pasando ahora al tema que aquí me concierne, la superación de los exámenes, he de comentar que necesito llevar muy bien preparado el 90% del temario para no dudar al responder las cuestionesrelativas a ese temario en el examen y así no perder tiempo muy valioso. De esta forma tardaría lo justo en leer la pregunta y contestarla y no requeriría de tiempo para meditarla, dejando así bastante tiempo para meditar las preguntas que hayan podido caer en el examen de ese 10% del temario que no llevaba preparado al 100%. Esto es una cuestión que creo bastante importante pues me relajaría y...