LA VITAMINA C, ME MANTIENE BIEN

INTRODUCCIÓN
Este proyecto de aula sobre la vitamina C, busca crear una alternativa educativa que posibilite el desarrollo del pensamiento y la apropiación del mismo desde la experiencia,introduciéndolos a la relación existente entre el proceso químico de la vitamina C y su proceso fisiológico.
El proyecto de aula “La vitamina C, el único ángel que puedo comer y me mantiene bien”, se constituyeen la posibilidad de construir pensamiento colectivo, crear ambientes participativos y democráticos, fortaleciendo los conceptos básicos, con el fin de una buena formación integral.
Por lo anteriorsurge la necesidad de liderar desde las aulas cambios educativos con nuevas alternativas didácticas, a través de un trabajo interdisciplinario, por parte de las ejecutoras de este proyecto.
Laspautas metodológicas del proyecto, están sustentadas desde una concepción química, fisiológica y pedagógica, como unas alternativas viables para la apropiación de conocimientos con la cotidianidad de lainvestigación en relación con la cotidianidad.

JUSTIFICACIÓN
El siguiente proyecto de aula intenta acercar a los niños y favorecer el desarrollo integral, en la construcción del conocimiento elnivel educativo de básica primaria, comprendidos en los grados de 3° y 5° y con una edad promedio de 8 años.
Esta transformación debe responder a desafío del medio químico y biológico, como cienciasconsideradas como independientes, que se encuentran en la cotidianidad sumamente relacionadas, brindando una metodología que va a afianzar el conocimiento de los niños participantes, generando unarespuesta positiva por parte de los estudiantes participantes, además se pretende involucrarlos desde edades tempranas al mundo de la química y su relación con la biología, en el contexto educativo,incitándolos a descubrir y reflexionar sobre la influencia de la Vitamina C en el cuerpo
OBJETIVO GENERAL
Diseñar pautas metodológicas, que permitan asimilar los conceptos básicos de la química...