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Páginas: 4 (825 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2015
Secuencia 1: Ecuaciones no lineales.
Contenido: Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizando procedimientos personales u operaciones inversas.Resuelve las siguientes situaciones.
Si se sabe que el área de un cuadrado es de 36 m2. ¿Cuánto mide cada uno de sus lados?
Si a un número “n” lo elevamos al cuadrado y le restamos 25, el resultado escero. ¿Cuál es la ecuación que se plantea?
¿Cuál es la ecuación que representa?: El producto de un número por otro, que es 10 unidades menor, es -24
¿Cuál es la ecuación que representa?: Elcuadrado de la edad de Jorge más uno, es igual a 10
La suma de los cuadrados de dos números enteros consecutivos es 85. ¿Qué pareja de números satisfacen la situación?
El área de un rectángulo mide84 cm2. Si la base es 5 cm mayor que la altura, ¿cuáles son las dimensiones del rectángulo?
El parque de una colonia está ubicado en un terreno cuadrado. Una parte cuadrada del terreno de 50 m porlado se ocupa como estacionamiento y el resto es el jardín con un área de 14 400 m2. Calculen cuánto mide por lado todo el terreno.
Espacio para realizar las operaciones
Secuencia 2:Figuras semejantes.
Contenido: Construcción de figuras congruentes o semejantes (triángulos, cuadrados y rectángulos) y análisis de sus propiedades.
Propiedad de las figuras que tienen exactamente la mismaforma, aunque diferente tamaño.
Para denotar que dos figuras son semejantes se utiliza el símbolo…
.
La razón de dos ladoscorrespondientes cualesquiera de dos figuras semejantes se llama razón de
Es la relación de equivalencia entre dos cocientes o razones.
Cuando dos segmentos, dos ángulos o dos figuras tiene la mismaforma e igual tamaño se dice que son…
¿Cuál debe ser la razón de semejanza entre los triángulos para que sean semejantes?
Con base en los triángulos semejantes formados, ¿cuál es la...
Contenido: Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizando procedimientos personales u operaciones inversas.Resuelve las siguientes situaciones.
Si se sabe que el área de un cuadrado es de 36 m2. ¿Cuánto mide cada uno de sus lados?
Si a un número “n” lo elevamos al cuadrado y le restamos 25, el resultado escero. ¿Cuál es la ecuación que se plantea?
¿Cuál es la ecuación que representa?: El producto de un número por otro, que es 10 unidades menor, es -24
¿Cuál es la ecuación que representa?: Elcuadrado de la edad de Jorge más uno, es igual a 10
La suma de los cuadrados de dos números enteros consecutivos es 85. ¿Qué pareja de números satisfacen la situación?
El área de un rectángulo mide84 cm2. Si la base es 5 cm mayor que la altura, ¿cuáles son las dimensiones del rectángulo?
El parque de una colonia está ubicado en un terreno cuadrado. Una parte cuadrada del terreno de 50 m porlado se ocupa como estacionamiento y el resto es el jardín con un área de 14 400 m2. Calculen cuánto mide por lado todo el terreno.
Espacio para realizar las operaciones
Secuencia 2:Figuras semejantes.
Contenido: Construcción de figuras congruentes o semejantes (triángulos, cuadrados y rectángulos) y análisis de sus propiedades.
Propiedad de las figuras que tienen exactamente la mismaforma, aunque diferente tamaño.
Para denotar que dos figuras son semejantes se utiliza el símbolo…
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La razón de dos ladoscorrespondientes cualesquiera de dos figuras semejantes se llama razón de
Es la relación de equivalencia entre dos cocientes o razones.
Cuando dos segmentos, dos ángulos o dos figuras tiene la mismaforma e igual tamaño se dice que son…
¿Cuál debe ser la razón de semejanza entre los triángulos para que sean semejantes?
Con base en los triángulos semejantes formados, ¿cuál es la...
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