Labo2 Temoche

Páginas: 2 (486 palabras) Publicado: 5 de octubre de 2015
CIRCUITOS ELÉCTRICOS II
LABORATORIO 02

OBJETIVOS
1. Obtener una onda rectificada de onda completa
2. Calcular el valor eficaz de una onda rectificada de onda completa
3. Medir el valor eficaz deuna onda rectificada de media onda completa

FUNDAMENTO TEORICO
Analicemos ahora el circuito del Gráfico 1. Apliquemos al arreglo de 4 diodos (arreglo llamado comúnmente “puente de diodos”) la mismatensión Vi que hemos usado en el circuito anterior, y veamos que obtenemos. En el período entre 0 y T/2 el voltaje en el nodo A es el mayor en todo el circuito; por esta razón el diodo D1 no podríaconducir y el D2 sí. Si la corriente se procurara una vía mediante D2, llegaría al cátodo de D4, diodo que sería camino imposible, ya que su ánodo se encuentra al menor potencial del circuito, es decir0 voltios. Finalmente, el circuito se cerrará a través de la resistencia R, ya que ésta está conectada al ánodo del D3, el cual tiene su cátodo a 0 voltios.

Gráfico 1
En el período entre T/2 y T elvoltaje en el nodo B es el mayor en todo el circuito. Bajo estas circunstancias, D4 propicia el paso de la corriente, ya que mediante R y el D1, se cerraría el circuito. Dos conclusiones principalespodemos sacar de ambas fases:
1) la trayectoria de la corriente ha sido similar en los dos casos, excepto que en cada fase condujeron distintos diodos.
2) la corriente circuló por R en el mismosentido en ambos casos, generando la tensión VR que se ve en el Gráfico 1 (a).
Este tipo de rectificador, en comparación con el de media onda, tiene la ventaja de que aprovecha ambos semiciclos del voltajealterno, entregando así mayor energía en forma de tensión directa o tensión de una sola polaridad.
PROCEDIMIENTO
1. Armar el circuito del grafico 1.



2. Medir el voltaje de entrada con elmultímetro digital.


-El voltímetro marca 1.41v de tensión eficaz

3. Medir el voltaje de entrada con osciloscopio dibuje la forma de onda.

Voltaje de entrada
4. Repetir los pasos 2 y 3 en la resistencia...
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