labor social

Republica Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
U.E.P “Monseñor de Unda”
Guarenas Edo Miranda






PRE-DIAGNOSTICO
C.E.I “RÓMULO GALLEGOS”




Alumnas:
Figuera,Yaileth
Pastrano,Giovannina
Reyes,Estefany

INTRODUCCION

El punto central a desarrollar en el trabajo de campo en el “C.E.I Romulo Gallegos” es de implementar nuevas tecnicasde trabajo y de recreación.Ademas ayudar a las profesoras de turno con las actividades ya planificadas.Tambien implementando un plan piloto en el cual se desarollara un proyecto que lleva por nombre”¿Como Nacemos?”que surge por la curiosidad sexual de los pequeños.Aunque hablar de este tema con los infantes no es nada facil tanto como para ellos como para los adultos,pero con una buena base que eneste caso nos apoyamos de un libro de educacion sexual para niños escrito por Elba Albujas Véliz,el cual consta de 8 (ocho) cuentos que nos habla de la sexualidad,pero de una manera educativa por medio de cuentos que les enseñara y hablara desde la reproducción de las plantas hasta de como ellos llegaron al mundo.Ademas de complementar dicha información con canciones y actividades recreativas quelos ayudaran a saber de donde venismos o de donde salimos todos.










IDENTIFICACIÓN























ESTRUCTURA FÍSICA DE C.E.I “ROMULO GALLEGOS”
Actualmente se puede decir que las condiciones del preescolar no son las mejores debido a las necesidades que carece el mismo .Ademas de no contar con el apoyo de ningun ente gobermanental esté semantiene por medio de colaboracines de padres y representantes.
La estructura fisica del “C.E.I Romulo Gallegos” se encuentra totalmente deteriorada hasta se podria decir que ningun espacio se salva de la humedad y las grietas que el preescolar presenta.Asi como los salones no cuentan con el material didactico necesario para el aprendisaje.
El plantel tambien carece de un buen alumbrado electrico quetrae como consecuencia el robo constante de materiales de trabajo.El plantel tambien sufre la ausencia de agua potable por la cual en varias ocaciones se ven obligados a suspender las clases y una de las carencias mas importantes es el deterioro de las cañerias puesto a que el bote de las mismas produce la reproduccion de germenes y enfermedades que afectan tanto como a profesores,como a losalumnos.Ayudando a incrementar la cantidad de mosquitos.Ademas de la malesa que crece en los alrededores de la institución que gracias a la ayuda de representantes comprometidos es controlada.





RESEÑA HISTORICA DEL PLANTEL C.E.I “ROMULO GALLEGOS”

Se encuentra ubicado en la zona 2 sector “E”, de la Urbanización de los Naranjos, en Guarenas. Este terreno fue donado por el INAVI, Parael año 1979, el preescolar estaba conformado por dos (29 aulas distribuidos por dos secciones en el turno de la mañana cuyos docentes para ese momento fueron Gladys de Sumabila, Mercedes Acosta, Norma Aquino, Yolanda Guaramato, Ana Rosalia Solórzano (auxiliar) Personal Administrativo Ana Bracamonte.
Actualmente el personal docente: Mónica Lara, Margare Navarro, Jenny García, Luisa Hernández,Enyi González. En Dirección Yaneth Aguilar (Directora) e Isalinda Asuaje (docente analista), Lizet Fasanaro (Coordinadora) Docentes; Susana Hernandez, Rusbely Reyes,
Entre las asistentes de preescolar encontramos a las siguientes maestras: Ivette González, Patricis Idler, como personal administrativo María Victoria (secretaria) y el personal obrero conformado por Carmen Ochoa de mijares, CarmenAlicia Subero e Iveth Colmenares











VISION
Ser el principal Centro de Educación Inicial del sector con miras de llegar a ser (Preescolar Bolivariano.) Centro de Educación Bolivariana y poder brindar atención integral a los niños y niñas del C.E.I RÓMULO GALLEGOS, donde la escuela, familia y comunidad hagan un enlace de acción cooperativa para el logro del objetivo...