Labor social

INSTITUCION EDUCATIVA GUILLERMO LEÓN VALENCIA PESCADOR – CALDONO DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA
PROPUESTA PARA EL APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE Y PROYECCION A LA COMUNIDAD
El plan de aprovechamientodel tiempo libre y de proyección a la comunidad de la institución educativa Guillermo León Valencia es una propuesta integral que a parte de tratar de satisfacer las necesidades lúdicas, recreativas y de formación deportiva de la comunidad educativa, pretenden generar procesos de tipo social tendientes a mejorar la calidad de vida de los habitantes de este corregimiento.
Lasactividades planteadas a continuación se enmarcan dentro de contextos de tipo formativo, competitivo y recreativo, dirigidas a las diversas poblaciones que se incluyen de alguna manera dentro del radio de acción de la Institución.
APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE Y PROYECCION COMUNITARIA
CONTEXTOS
FORMATIVORECREATIVO COMPETITIVO

PRESENTACION
La propuesta se basa en el diseño y ejecución de programas de formación deportiva, a través de la conformación de la escuela deportiva de futbol la programación de eventos deportivos como juegos inter cursos donde se involucre todos los grados existentes y las sedes que conforman la institución, festivales deportivos conotras institucione, jornadas lúdicas y recreativas donde participen alumnos, docentes y administrativos.
Lo anterior fundamento en la participación, la descentralización, la diversidad, la interdisciplinariedad, el sentido de responsabilidad y pertenencia.

DIAGNOSTICO
Análisis DOFA
DEBILIDADES:
Subutilización de escenarios deportivos existentes.
Carencia de una planeacióndeportiva y recreativo.
Escasa implementación deportiva.
Falta de escenarios deportivos adecuados.
Imposibilidad de algunos alumnos para cumplir con las prácticas deportivas por la necesidad de desplazarse al lugar de habitación.
OPORTUNIDADES
Buena voluntad de estudiantes y profesores.
El interés mostrado por el Sr. Rector para el desarrollo de este tipo de propuestas.
Granpotencial humano existente.
Promocionar jugadores a nivel de escuelas y clubes deportivos.

FORTALEZAS
Interés de los estudiantes para la participación en eventos deportivos.
Se cuenta con personal capacitado.
Existencia de escenarios deportivos que se puedan adecuar las prácticas deportivas.
Apoyo por parte de la retórica y demás docentes.
Apoyo por parte de los Padres defamilia.
AMENAZAS

Volumen habilidad de la población juvenil hacia problemas de tipo social como la drogadicción y el alcoholismo.
Deterioro de los escenarios deportivos existentes.
Desinterés del sector juvenil a los procesos educativos y deportivos.
Falta de implementación deportiva para llevar a cabo las actividades.
Deserción escolar.

MARCO LEGAL
La propuesta sebasa en el siguiente marco legal:
Constitución política de Colombia. Ley General de la educación:Artículo quinto: Fines de la educación
Númeral 12: la formación para la promoción y preservación de la salud y la higiene, la prevención integral de problemas socialmente d relevantes, la educación física, la recreación, el deporte y la utilización adecuada del tiempo libre.

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