Laboratorio de biologia 1

Actividad experimental 1

NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA

Objetivo

Identificarás algunas estructuras biológicas en distintos niveles de complejidad y aprenderás a utilizar adecuadamente el microscopio.

Información previa

Realiza una investigación escrita acerca de las partes del microscopio y su uso.
Elabora un esquema de un microscopio compuesto señalando suscomponentes.
Redacta un resumen sobre los niveles de organización de la materia.

Materiales
Equipo
1 microscopio compuesto
1 microscopio estereoscopico o lupa
Portaobjetos
Cubreobjetos
Bisturí
Caja de Petri
Gotero

Reactivos y material biológico
Cebolla
Jitomate
Insecto
Flor pequeña
Colorante azul de metileno

Procedimiento

1. Coloca con cuidado el microscopio en la mesa de trabajoe identifica sus partes.
2. Preparación del microscopio antes de la observación.
a. Gira el revólver para colocar el objetivo de menor aumento.
b. Gira con cuidado el tornillo macrométrico, observando que la platina
llegue. Hasta quedar cerca del objetivo. Es importante verificar que no
lleguen a pegar el objetivo y la platina.
c. Comprueba que el diafragma seencuentre abierto. Esto se logra observando por el ocular hasta que se vea un círculo completo en el campo de observación. Abre y cierra el diafragma hasta que el campo este iluminado de manera uniforme. Ajusta la cantidad de luz que ilumina tu campo, ya sea moviendo el espejo del microscopio o regulando la luz de la lámpara integrada a este.
3. Preparación del material a observar.
a.Coloca un corte delgado de la epidermis de cebolla en el portaobjetos.
b. Agrega una gota de agua o colorante.
c. Coloca el cubreobjetos encima.
4- Observación de la muestra
a. Observa al microscopio iniciando por el objetivo de menor aumento.
b. Enfoca la imagen con la ayuda del tornillo micrométrico y después afínala con el tornillo micrométrico.
c. Maneja la luz con eldiafragma hasta que logres la iluminación más adecuada.
d. Observa con cuidado y haz un esquema del tejido.
e. Cambia al siguiente aumento sin mover el tornillo macrométrico, sólo ajusta la imagen con el micrométrico.
f Observa de nuevo y haz otro esquema.
g Realiza el mismo procedimiento con un poco de pulpa de jitomate, presionándola con cuidado para que no quedeabultada en el portaobjetos.
h En caso necesario, limpia los lentes del microscopio con papel seda que es
especial para ese fin, nunca con otro tipo de papel o tela.
5. Precauciones finales.
a. Retira la preparación y lava el material utilizado.
b. Coloca el objetivo de menor aumento.
c. Apaga la lámpara.
d. Guarda el microscopio tomándola siempre del brazo y de labase con las dos manos para evitar accidentes.
6. Observa en el microscopio estereoscópico, o con la lupa, al insecto y a la pequeña flor, y elabora los esquemas correspondientes.

Registro de observaciones
Elabora tus esquemas de las estructuras y organismos observados

Cuestionario

1. ¿A qué nivel de organización corresponden?
a. La epidermis de la cebolla.b. Las células del jitomate.
c. El núcleo de las células.
d. El insecto.
e. Los estambres de la flor.
2. ¿De qué está hecho un tejido?
3. ¿Qué estructuras forman a una célula?
4. ¿Qué nivel de organización forma un enjambre de insectos?
5. Nombra tres precauciones que debes tener al manejar un microscopio.

Conclusiones

Explica qué diferencias observas entre losdistintos niveles de organización de la materia.
Actividad experimental 2
IDENTIFICACION DE AZUCARES SIMPLES Y COMPLEJOS

Objetivo

■ Identificaras la presencia de azucares simples de distintas bebidas, comparando productos naturales con industrializados, así como con producto Light.
Observaras la presencia de polisacáridos en alimentos diversos.

Información previa

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