Laboratorio De Errores

Laboratorio Nº1 de física w
1) Objetivos
Hallar el error experimental en la medición de longitudes
Hallar el error después de realizar operaciones con magnitudes que ya poseen un error(propagación del error).
2) Fundamento teórico
¿Qué es medir? : es un proceso básico que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir paraver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud
Cuando medimos algo se debe hacer con gran cuidado, para evitar alterar el sistema que observamos. Por otro lado, no hemos de perder de vistaque las medidas se realizan con algún tipo de error, debido a imperfecciones del instrumental o a limitaciones del medidor, errores experimentales, por eso, se ha de realizar la medida de forma que laalteración producida sea mucho menor que el error experimental que pueda cometerse.
Hay dos tipos de medición:
Medición directa:
La medida o medición diremos que es directa, cuando disponemos deun instrumento de medida que la obtiene comparando la variable a medir con una de la misma naturaleza física. Así, si deseamos medir la longitud de un objeto, se puede usar un calibrador. Obsérvese quese compara la longitud del objeto con la longitud del patrón marcado en el calibrador, haciéndose la comparación distancia-distancia.
Medición indirecta:
No siempre es posible realizar una medidadirecta, porque existen variables que no se pueden medir por comparación directa, es decir, con patrones de la misma naturaleza, o porque el valor a medir es muy grande o muy pequeño y depende deobstáculos de otra naturaleza, etc.
Medición indirecta es aquella que realizando la medición de una variable, podemos calcular otra distinta, por la que estamos interesados.
Propagación del error:
En elproceso de medición, el tratamiento de errores nos lleva al tema de propagación de estos, al buscar expresar el valor de magnitudes que se determinan indirectamente.
Teniendo en cuenta el error de...