Laboratorio de Programación 1

INF-165 LAB. PROGRAMACION I Crédito: 1 (Práctica) Co-req. INF-164

DESCRIPCIÓN

En esta asignatura los estudiantes tienen la facilidad de poner en práctica cada uno de los conceptos tratados en INF-164 con la asistencia del profesor de la asignatura.

OBJETIVO GENERAL

Contribuir a que el estudiante desarrolle las habilidades y destrezasen el manejo del lenguaje estructurado, así como adquirir todos los conocimientos para poder realizar cualquier programa en C a través de la práctica.

Objetivos Específicos:
Desarrollar a través de las prácticas las habilidades y destrezas en el manejo de lenguaje estructurado
Demostrar al estudiante la utilización de los diferentes tipos de variables y tipos de datos
Implementar el uso delas funciones en lenguaje C. Reconocer los valores de retorno de estas y sus parámetros. Practicar el manejo de punteros, arreglos y cadenas de caracteres
Utilizar en los programas avanzados estructuras, arreglos de estructuras, punteros a estructura, uniones y la palabra clave typede, uso de operadores sobre bits y el operador Ternario.

CONTENIDO

UNIDAD I

PRÁCTICA # 1. Descripción:Operación y manejo de la estructura del lenguaje estructurado C.

PRÁCTICA # 2. Descripción: Utilización de Variables, Constantes, Operadores y Expresiones. Utilización de las sentencias de control, sentencia if, switch, case.

UNIDAD II

PRÁCTICA # 3. Descripción: Continuación del uso de sentencias de control a través de bucles. For, While, Do While. Rompimiento de Bucles (Break, Exit,Continue).




UNIDAD III

PRÁCTICA # 4. Descripción: Uso funciones, punteros, arreglos y cadenas de caracteres.

.
PRÁCTICA # 5. Descripción: Temas avanzados en Lenguaje C (Tipos de Datos definido por el usuario, operadores avanzados).



METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
Autoaprendizaje
Estudio individual, Tareas individuales, Investigaciones, Juego de roles
Aprendizaje interactivoExposiciones del profesor, Debates
Aprendizaje colaborativo
Solución de casos, Método de proyectos, Aprendizaje basado en problemas,
Análisis, discusión y debates.

RECURSOS
Para el desarrollo y el entendimiento de esta asignatura se utilizará:
Proyector
Libros de textos
Publicaciones periódicas
Computador
Internet
Documentos audiovisuales
Proyectores
Planteamiento y resolución deproblemas asignados por el profesor

SISTEMA DE EVALUACION
El sistema de evaluación está definido por la universidad y es de la siguiente manera:

Primer período parcial 30%
Segundo período parcial 30%
Tercer período parcial 30%
Participación, asistencia y disciplina 10%
Total 100%

El 30% de cada período parcial se puededistribuir de acuerdo a los criterios establecidos por el profesor al inicio de la clase, donde él puede tomar en cuenta los ejercicios prácticos realizados en el aula, tareas y trabajos asignados, informes de lecturas, y las pruebas escritas. Para el 10% se puede tomar en cuenta la asistencia y la participación activa en clase.

La evaluación se base en: Solución de problemas, Pruebas con preguntasabiertas, Pruebas con preguntas cerradas, Prueba de demostración, Evaluación mayoritaria mediante 3 pruebas parciales.

BIBLIOGRAFÍA

Libro de Texto:

Herbert, S. (2001). Guía De Auto enseñanza. (2ª Ed.). España, McGraw Hill. Interamericana, S.A.

Libros de Consultas:

Mata, R. (2001). Introducción a la Programación. España, Editora McGraw Hill.
Joyanes, L. & Zahonero, I.(2002). Programación En C. “Libro De Problemas”. (Universidad Pontificia De Salamanca). España, Editora McGraw Hill.
Joyanes Aguilar, Luis. (2006). Programación en C++, Algoritmos, Estructuras de Datos y Objetos. España, Editora McGraw Hill.
ORIENTACIONES GENERALES DE LA CLASE

PROF. ELVIDO BATISTA
Email: elvidobatista@gmail.com (para contacto o si tiene alguna inquietud)
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