LABORATORIO EL CONTROL CON SU CLAVE DE RESPUESTAS EL MAPA TU LO HARAS DE ÚLTIMO

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
Código: E501.1 Curso: Procesos Técnicos Administrativos Jornada: Sección: única PEM enPedagogía y Técnico en Administración Educativa
Profesor Universitario Lic. Fredy Cardona Recinos
Forme equipo en el aula y resuelva con el Folleto Procesos TécnicosAdministrativos 8ª Edición
• ¿ Qué es control?
• ¿Cuáles son las etapas de la administración?, explique una de ellas.
• Dependiendo la intención del registro y su funcionalidad así serán losdatos que se recaben en la ficha, tiene uno de lo que se le adjunta.
• A través de qué etapa de la administración facilita el logro de los planes.
• Qué tipo de registros utilizan en sulugar de trabajo;
• Según William R. Van Dersarl, cuáles son los principios de un control< y explique uno de ellos.
• Elabore un mapa conceptual del Control de calidad p. 6.

• Elaboreun mapa conceptual del Control de calidad p. 6.
















CLAVE.
Generalmente control, es comprobar, revisar, intervenir, examinar, tener bajo su dominio, dirigir.Etapas de la administración: Planeación, organización, integración de personal R H. dirección y control.
LA FICHA. Según el caso,
Datos bio-fisiológicos
Datos psicológicos
Datossociales
Datos familiares
Rendimiento intelectual
Comportamiento.
La etapa que la administración facilita el logro de los planes es en el CONTROL<
Registros en el lugar de trabajo.Registros Administrativos
Registros escolares.
Personal administrativo
Movimiento económico: inventarios, contabilidad,.
De información de inspección. (Supervisión)
Correspondencia localexterna.
Ficheros personales
Matrícula de inscripción.
Participios William R. Van Dersarl
Subordinados esperan de el
El coordinador Reconozca una buena labor
Critica constructiva