lalala

1.-JUSTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DE AULA

Este Unidad Didáctica consiste en la construcción de un supermercado en el aula a partir de lo que conocen, con el propósito de jugar acomprar y vender. La concreción de este eje didáctico requerirá que se lleven adelante las siguientes posibles acciones:
-Visitar un supermercado cercano a la escuela o reunir e intercambiarinformación acerca de ellos por otros medios.
-Reunir envases, ordenarlos, clasificarlos, averiguar los precios de los productos.
-Realizar listas de precios.
-Realizar inventarios.
-Fabricar billetes,monedas, caja registradora.
-Fabricar tickets, talonarios de facturas.
-Producir propagandas, volantes, carteles de oferta.
-Fabricar bolsitas o papeles para envolver.
-Organizar turnos y roles.-Planificar la duración del Proyecto.
-Ponerle un nombre al Supermercado, inventar un logo.
-Fabricar algún tipo de distintivo para el personal, fabricar credenciales.
-Organizar una inauguración,invitar a las familias y los demás alumnos de la escuela.
-Crear situaciones de compra y venta, averiguar cantidades y valores.
-Jugar a comprar y vender.
Para realizar este diseño nos centramos en unmodelo de docente estratégico, el cual posee ciertas características fundamentales a la hora de llevar acabo sus quehaceres profesionales. Estas son: es pensador y tomador de decisiones: pasan muchotiempo pensando en la planificación y la enseñanza, son capaces de decidir y modificar lo prescripto en el currículum ; posee una rica base de conocimientos: su riqueza de conocimientos y su experienciaayudan a los docentes expertos a ocuparse de la complejidad de la planificación y la enseñanza ; por último, es modelo y mediador: Como modelo , el docente suele demostrar su proceso de pensamientopensando en voz alta y como mediador , ayuda a sus alumnos a organizar e interpretar la información.

2.-CONTEXTUALIZACIÓN
2.1. Características del centro y del alumnado
2.2. Situación de la...