LANGUAGE DISORDERS
Páginas: 2 (409 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2015
LANGUAGE DISORDERS
Aphasia & Dysphasia
El lenguaje es la capacidad con la que contamos los seres humanos para poder interactuar y así poder formar vínculos unos con otros. El lenguaje se encuentraligado a la inteligencia.
El término “Trastornos del Lenguaje” se utiliza para poder diagnosticar a los niños que desarrollan su lenguaje nativo de forma limitada. Estos trastornos suelen presentarsede manera combinada. Podemos inferir que los niños pueden llegar a presentar dificultades en el desarrollo de su lenguaje. Diferentes problemas en el entorno del niño, pueden provocar estostrastornos.
Broca, Carl Wernicke, entre otros dejaron una huella importante en la investigación de los trastornos del lenguaje y así, futuros lingüistas pudieran continuar con el estudio de los trastornos dellenguaje como: Afasia y Disfasia.
La ASHA, 1993 (American Speech Language and Hearing Assosiation) define que el trastorno del lenguaje “consiste en el deterioro o el desarrollo deficiente de lacomprensión y utilización de un sistema de símbolos hablados, escritos u otros. Estas alteraciones incluyen (1) la forma del lenguaje (fonología, morfología y sintaxis), (2) el contenido del lenguaje(semántica), y las funciones del lenguaje en la comunicación (pragmática) en cualquier combinación”.
Que es afasia? Este trastorno lo podemos definir como “una alteración del lenguaje debido a lesionescerebrales producidas después de la adquisición del lenguaje o en el transcurso del mismo” (Serón y Aguilar, 1992, p.337).
De acuerdo a Barraquer Bordas (1997, en Serón y Aguilar, 1992, p.341), la afasiainfantil se diferencia de la adulta en que hay reducción del lenguaje espontaneo, acompañado de pobreza de vocabulario.
Gardner (1987), señala que cada paciente con daño cerebral constituye unexperimento único en la naturaleza.
Por ejemplo, podemos encontrar personas que no logran relacionar una palabra oída con una imagen, pero que si logran relacionar una palabra escrita con dicha imagen....
Aphasia & Dysphasia
El lenguaje es la capacidad con la que contamos los seres humanos para poder interactuar y así poder formar vínculos unos con otros. El lenguaje se encuentraligado a la inteligencia.
El término “Trastornos del Lenguaje” se utiliza para poder diagnosticar a los niños que desarrollan su lenguaje nativo de forma limitada. Estos trastornos suelen presentarsede manera combinada. Podemos inferir que los niños pueden llegar a presentar dificultades en el desarrollo de su lenguaje. Diferentes problemas en el entorno del niño, pueden provocar estostrastornos.
Broca, Carl Wernicke, entre otros dejaron una huella importante en la investigación de los trastornos del lenguaje y así, futuros lingüistas pudieran continuar con el estudio de los trastornos dellenguaje como: Afasia y Disfasia.
La ASHA, 1993 (American Speech Language and Hearing Assosiation) define que el trastorno del lenguaje “consiste en el deterioro o el desarrollo deficiente de lacomprensión y utilización de un sistema de símbolos hablados, escritos u otros. Estas alteraciones incluyen (1) la forma del lenguaje (fonología, morfología y sintaxis), (2) el contenido del lenguaje(semántica), y las funciones del lenguaje en la comunicación (pragmática) en cualquier combinación”.
Que es afasia? Este trastorno lo podemos definir como “una alteración del lenguaje debido a lesionescerebrales producidas después de la adquisición del lenguaje o en el transcurso del mismo” (Serón y Aguilar, 1992, p.337).
De acuerdo a Barraquer Bordas (1997, en Serón y Aguilar, 1992, p.341), la afasiainfantil se diferencia de la adulta en que hay reducción del lenguaje espontaneo, acompañado de pobreza de vocabulario.
Gardner (1987), señala que cada paciente con daño cerebral constituye unexperimento único en la naturaleza.
Por ejemplo, podemos encontrar personas que no logran relacionar una palabra oída con una imagen, pero que si logran relacionar una palabra escrita con dicha imagen....
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