LAS 8 ETAPAS PSICOSOCIALES DE ERIKSON

LAS 8 ETAPAS PSICOSOCIALES DE ERIKSON
Teoría psicosocial:
Elaboró una Teoría del desarrollo de la personalidad a la que denominó "Teoría psicosocial". En ella describe ocho etapas del ciclo vitalo estadios psicosociales, que se presentan a continuación:
1.- Confianza Básica vs. Desconfianza. (De el nacimiento a los 18 meses)
El bebé desarrolla un sentimiento sobre si el mundo es un hogarseguro. Desarrolla confianza en la madre, como representante del mundo. Esta confianza forma un aumento sólido para el futuro. Su confianza esta en el mundo exterior
2.- Autonomía vs. Vergüenza yDuda. (12 ó 18 meses a los 3 años aproximadamente)
El niño desarrolla un equilibrio de independencia y autosuficiencia sobre la vergüenza y duda. Cambio del control externo sobre é a uno de autocontrol.Controlan su mundo. Ponen a prueba sus ideas, se ejercitan sus preferencias y toma sus decisiones. Esto los manifiestan en su negativismo. Son esfuerzos normales y saludables para alcanzar laindependencia. Este establece su primera emancipación de forma tal que en posteriores etapas repetirá esta emancipación de muchas maneras.
3.- Iniciativa vs. Culpa. (3 a 6 años)
El niño desarrollaactividad, imaginación, su conocimiento sobre el lenguaje mejora, hace preguntas constantemente, y esto hace que adquiera un sentimiento de incitativa, siguiendo sus metas sin sentir culpa y haciendo unbalance entre lo que es permitido y lo que no.
4.- Laboriosidad vs. Inferioridad. (Desde los 5 hasta los 13 años aproximadamente)
Es la etapa en la que el niño(a) hace cosas o planea hacerlas junto aotro. Domina de manera infantil la experiencia social experimentando, planificando, compartiendo. Compara las habilidades con las de los demás. Si su habilidad no está a la par con la de los demás o sise siente incapaz de hacer las cosas bien o perfectas genera insatisfacción y en algunas ocasiones su autoestima se ve afectado y buscan las protección se sus padres
5. Búsqueda de Identidad vs....