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INTRODUCCIÓN

En este trabajo que se va a presentar es relacionado con las actitudes, relaciones estrechas, porque ayudamos a los demás y la agresión.
Capítulo 6: Se comenzara definiendo que son las actitudes y como se evalúan y en qué caso se relacionan con el comportamiento. También los métodos para modificar las actitudes, entre otros temas más.
Capítulo 9: Se examinará cómo formanrelaciones las personas, describiremos la necesidad humana fundamental para estar con otros.
Capítulo 10: se describirá la psicología social de dar y recibir ayuda, se examinará los factores evolutivos, situacionales, personales e interpersonales, y las reacciones de las personas a la ayuda recibida, entre otros.

Con este trabajo se espera que podamos comprenderlos ya que lo vemos a diario en nuestrasociedad, y amerita que le pongamos atención para así saber cómo debemos actuar ante las diferentes situaciones que se nos presenta.


LAS ACTITUDES CAPÍTULO 6

Las actitudes son evaluaciones positivas, negativas o mixtas que hacemos respecto de algún objeto y que expresamos con un nivel de intensidad determinado, ni más, ni menos. Gusto, amor, desagrado, odio, admiración y aborrecimiento constituyenel tipo de palabras que la gente acostumbra utilizar para describir sus actitudes. Las actitudes son reacciones emocionales de evaluación hacia una persona, un lugar, un tema o un objeto. Es importante darse cuenta de la imposibilidad de representar las actitudes en un rango continuo que vaya del expreso totalmente negativo; las actitudes no son como de balance de un aparato de música, quedirige el sonido de una bocina a otra, como un termostato que aumenta o disminuye la temperatura a place.

Cómo se Evalúa las Actitudes
Las actitudes son susceptibles de medición. Sin embargo, lo que Thurstone fue incapaz de anticipar, es cuan complicada puede ser esa tarea. Una revisión de las investigaciones reveló la existencia de más de 500 métodos para determinar las actitudes de un individuo.Evaluaciones de auto reportes: las evaluaciones de auto-reporte son directas y sin complicaciones. Sin embargo, en ocasiones las actitudes resultan muy complejas para evaluarlas por medio de una simple pregunta.
La prueba de asociación implícita (IAT): al hablar de evaluaciones encubiertas es preciso hacer mención de un hallazgo particularmente basado en la idea de que cada uno de nosotros tienetoda clase de actitudes implícitas que no puede autorreportar través de cuestionarios por la sencilla razón de que no somos conscientes de ellas.

Cómo se Conforman las Actitudes
Estudios realizados con gemelos sugieren que las personas podrían estar genéricamente predispuestas a mantener ciertas actitudes. Sin embargo, la investigación muestra que las actitudes se conforman a partir de laexperiencia y el aprendizaje; tal es el caso, por ejemplo, de la gente que desarrolla actitudes radicales respecto a objetos neutrales, debido a la asociación de éstos con estímulos positivos y negativos.

Relación Entre Actitudes Y Comportamientos
En general, tendemos a dar por sentado que las actitudes influyen en el comportamiento. Las actitudes no se correlacionan necesariamente con elcomportamiento; pero bajo ciertas condiciones, existe correlación. Las actitudes predicen mejor el comportamiento cuando son específicas y no generales, y cuando son sólidas y no débiles. Las actitudes convergen con otras influencias en el desarrollo del comportamiento.

Persuasión A Través De La Comunicación

La persuasión es el proceso mediante el cual se modifican las actitudes. El punto es que el cambio deactitudes. Proceso conocido coma la persuasión no es inherentemente bueno ni malo, y que todos participamos en él de forma permanente. Si usted quisiera modificar l actitud que tiene alguno de sus conocidos en torno a un tema determinado, probablemente trataría de hacerlo mediante una comunicación persuasiva.

Dos Rutas Hacia La Persuasión
Cuando las personas reflexionan de manera crítica...