Las Ciencias

¿Por qué el docente debe observar una conducta ética?
La normativa ética puede plasmarse en normas escritas o de costumbres arraigadas. En las instancias del Poder, la norma consuetudinaria es menoseficaz que la norma escrita.
El Profesional de la Docencia no puede esquivar o eludir su responsabilidad ante una sociedad en plena transformación. Hay una responsabilidad directa en la gestión delos asuntos públicos, que debe complementarse con un Código de Ética de obligada observancia, dado que toda amenaza al mismo es una amenaza al espíritu de la organización, y en particular a laOrganización Educativa donde se desenvuelve profesionalmente.
En una sociedad donde la crisis de valores es reseñada y apuntalada casi a diario, las prácticas antipáticas en contra de la organización sonmodos seguros de agravar las desigualdades y la marginación social. Los Códigos de Ética, se pueden presentar como elementos de equidad, que se reflejarán en la Organización social, la Competitividad, laTransparencia y la Excelencia en el desempeño de funciones y prestación de servicios.
La ética, tiene como objeto la interpretación de lo que está bien y lo que está mal en la conducta humana. Eneste sentido, tenemos tres clases de actos: 1º. Aquellos que el hombre debería hacer. 2º. Aquellos que no debería hacer y 3º. Aquellos que puede hacer o dejar de hacer.
El nuevo papel de la escuela enla formación de ciudadanos
El ámbito escolar es de fundamental importancia en la formación de la personalidad individual, de manera que podemos afirmar que las actitudes de un adulto frente algobierno y las obligaciones civiles están fuertemente relacionadas con sus experiencias escolares.
Una escuela bien organizada y administrada brinda las oportunidades para una educación cívica que sefortalece cuando los alumnos son consultados, las decisiones fundamentadas y discutidas, las autoridades son accesibles. Los miembros de una escuela bien orientada pueden comportarse como miembros leales...