Las civilizaciones actuales.

LAS CIVILIZACIONES ACTUALES
Fernand Braudel
ACTIVIDAD 1. Cuestionamiento Guía de Lectura.
Lectura
1. Con base a la lectura realizada sobre las civilizaciones actuales de Fernand Braudel, se comprende que el concepto de civilización tiene un aspecto doble: por un lado da a entender unos valores morales que se acercan a la definición de cultura, y por el otro, hace referencia a las condicionesmateriales de una civilización, configurando así una oposición o dualidad entre civilización – cultura. En este sentido ¿en qué consistió en un primer momento esta oposición, cuales países europeos fueron los primeros en emplear estos términos y en qué sentido?
Se habla de “Civilización” en primera instancia en Inglaterra, a partir de 1772. Con la llegada de éste a Europa, se establece un nuevotérmino conocido como “Cultura”. Estos dos conceptos, enlazados uno al otro al ser por mucho tiempo, cultura sinónimo de civilización; llegan al punto de sentir la necesidad de separarse y es así como se crea una controversia determinante.
Francia, por su sociedad, sus continuos cambios y su desarrollo, y junto con Inglaterra y Estados Unidos, adopta la palabra civilización y le crea un enfoquematerial.
Por otro lado, Alemania desvaloriza la civilización y adopta la palabra Cultura constituida por una seria de normativos, valores e ideales que lo ensalzan como sinónimo de “espiritualidad”. Esta concepción es compartida igualmente por países como Polonia y Rusia, pertenecientes a Europa Oriental.
2. Dentro de las diversas teorías que dan cuenta de la historia de las civilizaciones, seencuentra la que utiliza el símil de la existencia de un organismo vivo: nace, crece, se reproduce y muere. Explique con sus propias palabras dicha teoría, señalando cuáles son sus principales representantes e identificando los síntomas que según esta, anuncia el fin o decadencia de la civilización.
Existen sin lugar a duda, diferentes teorías que definen a las civilizaciones; definiciones que secomparten y se representan por diferentes personajes.
Una de esas tantas teorías que encontramos, es la que se asemeja a un organismo vivo, con sus principales características como lo son; nacer, crecer, reproducir y morir.
Existe por lo tanto la teoría spengleriana, que divide la historia en ciclos culturales con el mismo recorrido del fenómeno de la vida. ARNOLD TOYNBEE continúa ésta tesis,haciendo énfasis a las civilizaciones como seres vivos, que nacen, se desarrollan y mueren.
Toynbee considera existentes 22 civilizaciones las cuales sufren éste mismo proceso; asegura que las civilizaciones nacen con el reto que la naturaleza provoca, se desarrollan con la creación de las minorías actuantes y mueren cuando se forma un Estado Universal con una nueva religión victoriosa.
Asímismo, OSWALD SPENGLER, filósofo y matemático alemán, considera que el desarrollo de las civilizaciones se realiza por medio de un ciclo que llega hasta el final de su decadencia. Éste ciclo se compone, de nacer como una cultura, de desarrollarse convirtiéndose en civilización y muriéndose cuando ésta se hace mínima, sin innovación y sin ninguna superioridad.
Y por último, ALFRED WEBER, Alemáneconomista, sociólogo y teórico de cultura, se preocupó por fundamentar que es posible comprender la evolución histórica del hombre a través de sus propias creaciones. Estas creaciones se convierten en civilizaciones, que nacen desde las más primitivas hasta las más formas culturales.
3. El concepto de cultura, en el sentido que la entienden los antropólogos, se ejemplifica y desarrolla en el texto conbase en el ejemplo de los indios de Kayapo (Brasil central), que apunta al (plano cero) de una cultura primitiva. ¿Cuáles son los aspectos que se tienen en cuenta y analizan en este estudio de casa? Descríbalos.
Según el estudio realizado de los indios de Kayapo y tomando en cuenta la nota de Alfred Métraux, podemos resaltar siete diferentes aspectos que se definen como características...