LAS COMPETENCIAS CIVICAS

LA NOCIÓN DE COMPETENCIAS

OBJETIVO: Elevar la calidad de la educación.

ESTRATEGIA: Realizar una reforma integral en la educación básica, centrada en la adopción de un modeloeducativo basado en competencias que responda a las necesidades para un buen desarrollo de México del siglo XXI.
Que consiste en: Actualización de los maestros, mejoramiento de la gestión escolar,equipamiento tecnológico y diversidad de materiales.
APARTADOS DESCRIPCION
LA ARTICULACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.
Se integran los niveles de educación; preescolar, primaria y secundariapara que haya continuidad en la formación del alumno desarrollando habilidades, actitudes, aptitudes y valores.
Incorporar al currículum a las necesidades cotidianas.
Renovación de contenidos, deaprendizaje.
Nuevas estrategias didácticas.
Enfoque intercultural.
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Aprendizaje de una lengua materna.
Renovación de la signatura deeducación cívica por formación cívica y Ética.

COMPETENCIAS PARA LA VIDA
Se integran los niveles de educación; preescolar, primaria y secundaria para que haya continuidad en la formación delalumno desarrollando habilidades, actitudes, aptitudes y valores. Incorporar al currículum a las necesidades cotidianas.
Renovación de contenidos, de aprendizaje.
Nuevas estrategias didácticas.Enfoque intercultural.
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Aprendizaje de una lengua materna.
Renovación de la signatura de educación cívica por formación Cívica yÉtica.

PERFIL DE EGRESO 1.- Definir el tipo de estudiante que se espera formar a lo largo de la educación básica.
2.- Ser un referente común, tanto para la definición de los contenidos comopara las orientaciones didácticas que guían el estudio de las asignaturas que forman el currículum.
3.- Servir de base para valorar la eficacia del proceso educativo.
CARACTERÍSTICAS DEL PLAN
Dan...