Las comunidades educativas

Las Comunidades de aprendizaje “una apuesta por la igualdad educativa”

El siguiente trabajo siendo elaborado de tres documentos diferente habla de un mismo objetivo, siendo este, el cómo lograrla igualdad educativa a través de un sistema que los autores denominan “las comunidades de aprendizaje”, los autores toman posturas sobre cómo mejorar la educación porque existe una gran desigualdaden su calidad de la educación a nivel general en todos los países y de como un proyecto educativo que busca mejorarlo, vincula a no tan solo a los docentes como principales protagonistas en estalabor, sino también se hace referencia a la importancia de incluir e integrar a otros agentes tan importantes como la familia y la comunidad en la que se desenvuelven diariamente los alumnos, sus barrios ylugares habituales donde concurren en sus tiempos libres.

También podemos ver que la transformación no tan solo afecta positivamente a los estudiantes, ya que al vincular a los distintos agentesdonde hace hincapié este proyecto de integración se demuestra que la educación que forma a nuestros alumnos también está al servicio de la familia y la comunidad, puesto este proyecto se funde en estostres cimientos (escuela, familia y comunidad); es por esto que la participación de todos y todas es uno de los principios fundamentales de las comunidades de aprendizaje.

Los autores toman lapostura que este nuevo método no tan solo prepara a los estudiantes para ingresar a la universidad (que es lo que está pasando en la actualidad en los colegios) sino también en la diversidad existente entodos sus componentes y más que la inclusión su meta es la integración completa de los estudiantes, puesto que el aprendizaje ya no depende solamente de lo que ocurra en el aula, es decir, que no seconsidera al estudiante como un ser pasivo que acumula información como en la antigua sociedad industrial, sino que, se cree en la importancia de que este sea capaz de interactuar y de reflexionar...