Las Escuelas Clasicas

LAS ESCUELAS CLASICAS.
LA ADMINISTRACIÓN CIENTIFICA
Se reconocer a la escuela de la administración científica como el punto de partidas de la administración contemporánea.
Los aspectos básicos:
1.Conformar el primer desarrollo que se propone analizar y normalizar los procesos productivos, en forma científica e integral, con el objeto de aumentar la eficiencia y la productividad.
2. Respondercon éxito a las necesidades de racionalización y eficiencia fabril que el contexto y las organizaciones de la época que requerían.
3. Complementar la tecnología de ese estadio con el desarrollo detécnicas y métodos que normalizan la producción logran incrementos efectivos en la producción.

TAYLOR
Cuatro principios de la administración:
1. Desarrollar para cada elemento del trabajo obrero, unaciencia que reemplace a los antiguos métodos empíricos.
2. Seleccionar científicamente e instruir, enseñar y formar al obrero.
3. Efectuar una distribución equitativa tanto del trabajo como de laresponsabilidad.
4. Cooperar cordialmente con los obreros para que todo el trabajo sea realizado de acuerdo a los principios científicos aplicables.

Esquema metodológico:
I. Seleccionar obreros con potencialpara especializarlos.
II. Estudiar científicamente las tareas descomponiéndolas en operaciones, las cuales deben ser analizadas en relación directa con las máquinas con que se contará en el trabajo.III. Cronometrar las operaciones y cada uno de los movimientos a realizar.
IV. Estudiar cada proceso y su relación con el anterior y el posterior, para evitar pérdida de tiempo.
V. Desarrollar unasupervisión de tipo funcional en lugar de la autoridad anacrónica ejercida por capataces generales.
VI. Establecer métodos y normas a través de la selección de los mejores movimientos y la óptimaestandarización del herramental. Todo ese proceso debe estar pautado de forma escrita.
VII. Establecer primas de incentivo para cada tarea y para los distintos niveles de producción.
VIII. Planificar...