Las etapas filosoficas

Consignas.
• Introducción a la Filosofía. Bertelloni, F. Tursi, A.
1. Nombrar las etapas de la filosofía.
2. A. Tomar una de las etapas de la HISTORIA DE LA FILOSOFÍA.
B. Entregar las respuestas correspondientes a la etapa elegida, de la guía de estudio adjunta a la bibliografía. - Copiar las preguntas -. Agregar las palabras desconocidas indicadas en el punto B de la guía deestudio.
C. Hacer una lista con los términos más relevantes. Elegir tres y definirlos. Si es necesario pueden incluir bibliografía de consulta como manuales, libros, págs. WEB, internet, etc. Mínimo tres.
Ejemplo: Filosofía Antigua: Presocráticos, Cosmologías. Orfismo, etc.
Filosofía Medieval: Artículos de Fe, Abadías, Religión, etc.Filosofía Moderna: Gnoseología, Racionalismo, Empirismo, etc.
Filosofía Contemporánea: Vitalismo, Existencialismo, Contemporáneo,
Etc.


D. Hacer un comentario de la etapa elegida. Incluir relaciones con las otras etapas de la filosofía.


• Alegoría de la Caverna:1. Hacer una breve referencia a la biografía de Platón.
2. Leer texto.
3. Realizar una comprensión del mismo. Y explicitar en qué consiste la Alegoría de la Caverna.
4. Relacionar la Alegoría de la Caverna con la profesión que esté estudiando. Justificar.







1- Filosofía Antigua, Filosofía Medieval, Filosofía Moderna, Filosofía Contemporánea.

2- A. Tomamos laFilosofía Moderna.

B. Guía de estudio:

20. Describe la filosofía moderna.

21. ¿A qué se llama Humanismo?

22. ¿A que se llamó Renacimiento?

23. ¿A qué se llamó Revolución Copernicana?

24. ¿En qué consistió la ruptura de la unidad religiosa?

25. ¿Qué tres notas hacen a la Filosofía Moderna?

26. ¿Qué problemas se tratan con relevancia en la FilosofíaModerna?

27. ¿Quién fue René Descartes? ¿Qué pensaba?

20. La Filosofía Moderna se asentará en el terreno de la subjetividad. Las dudas planteadas sobre la posibilidad de un conocimiento objetivo de la realidad, material o divina, harán del problema del conocimiento el punto de partida de la reflexión filosófica. Son muchos los acontecimientos que tienen lugar al final de la Edad Media, tantode tipo social y político, como culturales y filosóficos, que abrirán las puertas a la modernidad, y que han sido profusamente estudiados. En lo filosófico, el desarrollo del humanismo y de la filosofía renacentista, junto con la revolución copernicana, asociada al desarrollo de la Nueva Ciencia, provocarán el derrumbe de una Escolástica ya en crisis e impondrán nuevos esquemas conceptuales,alejados de las viejas e infructuosas disputas terminológicas que solían dirimirse a la luz de algún argumento de autoridad, fuera platónica o aristotélica. De las abadías y monasterios la filosofía volverá a la ciudad; de la glosa y el comentario, a la investigación; de la tutela de la fe, a la independencia de la razón.

21. El Humanismo es un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeoestrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV. Con el Humanismo el hombre pasa a ser no solamente el centro de interés filosófico. Sino también el centro del universo, una suerte de microcosmos central dentro del gran macrocosmos.

22. El Renacimiento fue un movimiento asociado al Humanismo, ya que su principal característica también es la revalorización del hombre yde la razón humana. El Renacimiento suele ser llamado también Humanismo renacentista, es decir, un renacimiento del interés en el mundo y en la cultura del hombre griego y del hombre romano, en oposición a la civilización y a la cultura teocéntricas medievales.

23. La revolución copernicana:
Nicolás Copérnico se caracterizó por tener una visión más filosófica que científica, aunque conocía...