Las Figuras Literarias

La metáfora
La metáfora es un “tropo [empleo de las palabras en un sentido distinto] que consiste en trasladar el sentido recto de las voces en otro figurado, en virtud de una comparación tácita; por ejemplo: Las perlas del rocío; la primavera de la vida; refrenar las pasiones” (Diccionario de la Real Academia Española). Decimos una “comparación tácita [implícita]” (labios de clavel), porque sila comparación es explícita, entonces se trata de un símil (comparación) (sus labios eran rojos como el clavel).Las metáforas se usan con preferencia en poesía, pero es un recurso artístico propio de todos los géneros literarios. Los textos que se incluyen en la antología de este curso contienen numerosos ejemplos:
• Gracilaso de la Vega nos entrega dos metáforas al final del primer terceto en susoneto XXIII, “cubra de nieve la hermosa cumbre”. Gracilaso usa varios desplazamientos para construir sus metáforas: a) en la vejez el pelo de las personas es blanco como la nieve; b) la cabeza es la parte más elevada de la persona, como la cumbre de una montaña; luego elimina los términos “pelo” y “cabeza” que sustituye por “nieve” y “cumbre”: nos está diciendo que en la vejez el pelo de lacabeza se pone blanco.
• Juan Ramón Jiménez en la primera estrofa de su poema, “Vino, primero, pura”, incluye el siguiente verso: “vestida de inocencia”. Está hablando de la poesía, que personifica, y nos dice que se presenta como una persona, como una niña, con ropa inocente; la palabra ropa, a su vez, hace referencia a los adornos en la poesía; luego elimina esos términos de la comparación paraentregarnos una metáfora en un verso simple, “vestida de inocencia” pero de mucho significado.
• José Martí en su ensayo “Nuestra América” nos dice al final del primer párrafo que “Trincheras de ideas valen más que trincheras de piedra”. Martí usa un lenguaje militar para construir su metáfora: las “trincheras” como protección, como seguridad, como barrera para detener al enemigo, adquiere unsentido figurado al hablar de trincheras de ideas. Del mismo modo que “primavera de la vida” hace referencia al periodo de la vida que corresponde a la “juventud”, “trincheras de ideas” hace referencia a que a los pueblos se les respeta por sus ideas y no por la fuerza de sus ejércitos.
• Emilia Pardo Bazán en su cuento “El revólver” emplea la siguiente metáfora, “el encendimiento enfermo de susmejillas”, para hacer referencia a una persona enferma. “Encendimiento” hace referencia al fuego, al color rojo y al calor. Una persona con fiebre tiene las mejillas más rojas y con una temperatura superior a la normal.

Símil / Comparación
El símil o comparación es un recurso retórico que establece una relación analógica explícita entre dos términos. Decimos explícita, porque los dos términos delsímil están siempre unidos por palabras que establecen la comparación (como, cual, a manera, al igual, etc.).
• Julián del Casal usa este recurso en su soneto “Prometeo” [el titán yace como Cristo en el Calvario]:
Bajo el dosel de gigantesca roca
yace el titán, cual Cristo en el Calvario
• Las posibilidades de este recurso parecen más obvias en la siguiente estrofa del poema “A La belleza”,también de Julián del Casal:
Yo sé que eres más blanca que los cisnes,
Más pura que los astros,
fría como las vírgenes y amarga
cual corrosivos ácidos.
En esta estrofa reúne el poeta cuatro ejemplos, pero con una elegante variedad en las palabras que establecen el lazo de la comparación: blanca como los cisnes; pura como los astros; fría como las vírgenes y amarga como ácidos. Díaz Pacheco y PardoBazán nos proporcionan otros ejemplos de su uso en la narrativa:
• “Su mano derecha, al igual que una onda arrojó con fuerza la botella lo más lejos del peñasco quese adentraba en el mar” (“Desdistancias” de Agustín Díaz Pacheco).
• “Libre eres, como el aire libre” (“El revólver” de Emilia Pardo Bazán)






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