Las Implicaciones Para La Educación

La tendencia de la dinámica poblacional permite anticipar un cambio en la
configuración de la demanda educativa. El estrechamiento de la base de la pirámide de población,
que se acentuará en lospróximos
años, provocará una reducción en la demanda de servicios en educación
básica. Al mismo tiempo, en la próxima década el crecimiento
de la población en edad laboral, y sobre todo del grupoentre 15 y 24
años, significará un notable crecimiento en la demanda de educación
media superior y superior.
La población en edad preescolar, en cambio, empezó a disminuir
su tamaño, de maneranotoria, desde la primera mitad de la década
de los años 90, pasando de 13.6 millones, en 1995, a 12.9 millones
en 2000. El grupo en edad de asistir a la primaria y la secundaria, de
seis a catorceaños, inició su disminución gradual en 2000, y se estima
que, en la actualidad su tamaño es de alrededor de 20 millones.
Sin embargo, debe tenerse en cuenta que el número de jóvenes en
edad de asistira la secundaria, entre 12 y 14 años, continuará creciendo
y será hasta 2005 cuando empiece a disminuir. La población
en edad laboral que está en edad de cursar estudios posteriores a la
enseñanzabásica, en las modalidades escolarizadas de corte tradicional,
de 15 a 24 años, se estima en alrededor de 20.3 millones, y se
espera que continúe aumentando hasta 2010, cuando habrá alcanzado
unmáximo histórico estimado en 21.2 millones.
Los cambios señalados coincidirán con un significativo aumento
del número de adultos de 65 años y más, que en la actualidad
representa 5% de la poblacióntotal y registra ya una tasa de crecimiento
anual de más de 3.7%, que podría alcanzar ritmos cercanos
a 4.6% entre 2020 y 2030, implicando su duplicación en
sólo 15 años. La consecuente necesidad deincrementar los servicios
para este grupo de edad, incluidos los de naturaleza educativa,
brindará nuevos motivos para aprovechar la experiencia adquirida
por esos adultos a lo largo de su vida,...