“Las imágenes como recursos de la comunicación”
Etimológicamente, la palabra Apoyo Visual hace referencia a cualquier apoyo que se utiliza para estimular el sentido Visual. Es decir, la persona o cosa sobre laque se apoya algo a alguien para representar un fundamento o prueba de una opinión o teoría. Para su mejor comprensión, la docencia actualmente requiere de estos instrumentos para poder captar laatención de los estudiantes y mejorar la comunicación con el alumnado.
Hoy por hoy, se pueden distinguir dos tipos principales de apoyos visuales: los de uso individual que complementan la palabra ylos medios audiovisuales propiamente dichos. Los apoyos visuales de uso individual son los más empleados y más fáciles de utilizar. Sirven de complemento de la palabra. He aquí los principales mediosque permiten que no sólo se utilice el oído, sino también la vista: la pizarra, el retroproyector, los símbolos visuales (como ser mapas, gráficos, diagramas y cuadros).
Los medios visualespropiamente dichos, implican el uso de aparatos o instrumentos técnicos que suponen no sólo disponer de ellos, sino contar con una serie de condiciones adicionales que permitan utilizarlos. Dentro de losmismos podemos observar tres medios principales: el montaje audiovisual, la televisión, video y el cine.
No obstante, el uso tanto del video como del cine, puede opacar la actuación del conferenciante,docente u orador, reduciéndola a la de simple animador del tema a tratar. Motivo por el cual, es necesario que el individuo tenga conocimiento del manejo de los mismos para poder llevar el mensaje demanera correcta.
Entre las ventajas que posee la utilización de los apoyos visuales se encuentran: permitir y facilitar la atención de los oyentes, estimular el interés por el tema, ayudar al...
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