Las Mancuernas

Guillermo Orozco
Guillermo Orozco Gómez es profesor investigador del Departamento de Estudios de la Comunicación Social de la Universidad de Guadalajara (México). Licenciado en Ciencias de la Comunicación (ITESO, México, 1974) y doctor en Educación (Harvard University, 1988), Orozco sitúa su trabajo en la línea del "análisis crítico de las audiencias" y se define a sí mismo como un "investigadorempírico". Gran parte de su trabajo se ha desarrollado en el marco de tres proyectos. El primero, un estudio coordinado por Klaus Bruhn Jensen donde se comparaba la recepción de noticias en siete países. En el segundo proyecto, Orozco aplicó el mismo método de trabajo a un estudio sobre recepción de noticias nacionales y locales en México. El tercer proyecto ha sido un estudio cuantitativo sobreaudiencias patrocinado por el periódico mexicano Reforma, en el que Orozco ha participado diseñando el cuestionario para las audiencias de televisión y haciendo el análisis del consumo televisivo. En los últimos años se ha dedicado especialmente al desarrollo de una pedagogía del "ver televisión". O sea, según sus palabras, "una pedagogía de la televidencia" orientada a "preparar a las audienciaspara interactuar de manera más provechosa con la televisión". Aprender a usar los medios, según Orozco, resulta esencial en un momento en que nuestra vinculación con el mundo está "mediatizada", y en que las demandas sociales "se quedan en zappings bajo techo".

Verón
Verón va a hablar del sujeto significante, no del sujeto. El sujeto sin adjetivos lo va a desarrollar el psicoanálisis. Lateoría de Verón va a estar basada en la manera en que el sujeto se constituye en calidad de significante, o sea, como produce sentido con su cuerpo. Para ello deberá tomar las teorías psicoanalíticas. Por lo tanto, las condiciones de producción de su trabajo serán las teorías de la psicología evolutiva de Piaget, la constitución del sujeto de Lacan y la teoría clásica del psicoanálisis de Freud. Ademásva a tomar conceptualizaciones de la Escuela de Palo Alto, que es una Escuela Comunicacional pragmática norteamericana, que estudia fenómenos de comunicación y una rama de la psicología relacionada con la comunicación, la psicología sistémica.
La idea de los investigadores de la Escuela de Palo Alto, es que el hombre, al ser un animal también tiene en cuenta la territorialidad. Por ello, van aestudiar el comportamiento humana respecto del espacio. Este espacio lo estudian en relación con el otro que varía según las diferentes culturas. A esta relación hombre-espacio, llaman proxémica. Estos investigadores también estudian la quinésica, que centra el estudio en la gestualidad humana. El cuerpo reencontrado, como el titulo lo indica, supone que el cuerpo se ha perdido en un momento.Jesús Martín Barbero
el análisis de la cultura como mediaciones, el estudio de la globalización desde la semiología,
y la función de las telenovelas en Latinoamérica son algunos de los aportes teóricos más
relevantes de Jesús Martín Barbero.
A principios de 1999, dictó seminarios y distintos cursos de doctorado en España. Uno de estos
cursos lo desarrolló en la Facultad de Geografía e Historia dela Universidad de Sevilla, en el
Departamento de Antropología Social, donde abordó las transformaciones del mapa cultural, la
ciudad como espacio de comunicación y multiculturalidad, así como el tema de la globalización,
localización e industrias culturales.
De este modo comenzó una de sus exposiciones, dando cuenta de su experiencia en el campo
de la comunicación y la cultura: “Laexperiencia que está en la base de mi trabajo en estos
últimos casi treinta años es la de un filósofo inmerso en el campo complejo y contradictorio de
la comunicación. Mi oficio en ese campo ha sido, por una parte, el de luchar contra la visión
hegemónica, especialmente venida de los Estados Unidos, que trata de convertir el estudio de
los procesos de comunicación en una especie de disciplina...